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小学美术教育中的国画教学意义探究
1
作者
项方忠
《好日子》
2020年第7期238-239,共2页
纵观各版本的小学各年级段美术教材教育的内容可以看到,都设置了一定比例的国画教学内容及相关传统文化题材。以人美版小学美术教材为例,一年级至六年级美术教学内容中达到了四十余课涉及国画内容。从古到今,花鸟、人物、山水均有一定比...
纵观各版本的小学各年级段美术教材教育的内容可以看到,都设置了一定比例的国画教学内容及相关传统文化题材。以人美版小学美术教材为例,一年级至六年级美术教学内容中达到了四十余课涉及国画内容。从古到今,花鸟、人物、山水均有一定比重,由简入深,可谓国画内容丰富多彩。在小学美育中融入较大比例的国画教育有着重大的意义。习近平总书记在讲话中强调“坚定文化自信,传播好中国优秀传统文化”。
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关键词
小学美术
课堂教学
中国画
探究
意义
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题名
小学美术教育中的国画教学意义探究
1
作者
项方忠
机构
四川省广汉市宏华外国语学校
出处
《好日子》
2020年第7期238-239,共2页
文摘
纵观各版本的小学各年级段美术教材教育的内容可以看到,都设置了一定比例的国画教学内容及相关传统文化题材。以人美版小学美术教材为例,一年级至六年级美术教学内容中达到了四十余课涉及国画内容。从古到今,花鸟、人物、山水均有一定比重,由简入深,可谓国画内容丰富多彩。在小学美育中融入较大比例的国画教育有着重大的意义。习近平总书记在讲话中强调“坚定文化自信,传播好中国优秀传统文化”。
关键词
小学美术
课堂教学
中国画
探究
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学美术教育中的国画教学意义探究
项方忠
《好日子》
2020
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