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创新师资培训模式 提升基础教育质量
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作者 项木祖 《广西教育》 2012年第5期1-1,共1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)提出了我国教育事业"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针。其中,"提高质量"是教育改革发展的核心任务。当前阶段,提升基础教... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)提出了我国教育事业"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针。其中,"提高质量"是教育改革发展的核心任务。当前阶段,提升基础教育质量的客观要求是:使我国基础教育发展从主要依靠规模扩张、财力物力资源投入、时间投入和强化考试技能等,转向主要依靠教育结构优化、培养方式改善、队伍素质提高、教育研究支持和管理方式创新的轨道上来,从而真正实现基础教育质量的提升,促进城乡教育的均衡发展。 展开更多
关键词 教育质量 改革创新 师资培训模式 发展规划纲要 基础教育发展 教育改革 优先发展 教育事业
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《当代伊斯兰阿拉伯哲学研究》简介
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作者 项木祖 《东方论坛(青岛大学学报)》 2002年第1期124-125,共2页
关键词 《当代伊斯兰阿拉伯哲学研究》 评介 书评
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《当代伊斯兰阿拉伯哲学研究》简介
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作者 项木祖 《阿拉伯世界》 2002年第1期77-78,共2页
关键词 书评 伊斯兰阿拉伯哲学 传统主义 伊斯兰原教旨主义 神秘主义 《当代伊斯兰阿拉伯哲学研究》
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