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让传统文化生根发芽--传统文化融入小学英语课堂的教学设计
1
作者
项柳艳
鲍芳
《英语广场(学术研究)》
2024年第27期133-136,共4页
本文以PEP人教版(三年级起点)六年级上册Unit 3的教学内容为例,提取中秋节作为文化主题,通过视频导入、游戏创建、情境创设等方式丰富课堂内容,使得文化更好地融入课堂并加强学生的文化自信与认同。
关键词
传统文化
小学英语
教学设计
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职称材料
题名
让传统文化生根发芽--传统文化融入小学英语课堂的教学设计
1
作者
项柳艳
鲍芳
机构
宁波大学科学技术学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2024年第27期133-136,共4页
文摘
本文以PEP人教版(三年级起点)六年级上册Unit 3的教学内容为例,提取中秋节作为文化主题,通过视频导入、游戏创建、情境创设等方式丰富课堂内容,使得文化更好地融入课堂并加强学生的文化自信与认同。
关键词
传统文化
小学英语
教学设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
让传统文化生根发芽--传统文化融入小学英语课堂的教学设计
项柳艳
鲍芳
《英语广场(学术研究)》
2024
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