期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈关系冲突型团队管理
1
作者
付令
唐卫贞
+1 位作者
杨峰
项根冬
《科学与管理》
2006年第2期47-47,共1页
企业在实现整体目标过程中,不可避免的出现组织冲突。本文以案例的形式对关系冲突型团队进行分析,提出了一些解决方案与措施,具有一定的实践价值。
关键词
关系冲突
冲突疏导
下载PDF
职称材料
凝聚关系冲突型团队的向心力
2
作者
付令
唐卫贞
+1 位作者
杨峰
项根冬
《中小企业科技》
2006年第3期24-25,共2页
企业在快速发展过程中,会凸现组织关系冲突。冲突或矛盾无处不在,主要表现为部门或团队内部的关系冲突、平行部门间冲突、上下级部门冲突等。其中部门或团队内部的关系冲突是最基本的冲突。因为部门或团队内部的关系处理得是否妥当,...
企业在快速发展过程中,会凸现组织关系冲突。冲突或矛盾无处不在,主要表现为部门或团队内部的关系冲突、平行部门间冲突、上下级部门冲突等。其中部门或团队内部的关系冲突是最基本的冲突。因为部门或团队内部的关系处理得是否妥当,将直接影响到其他层次的关系。本文以案例的形式对关系冲突型团队进行分析,对部门或团队内部的关系冲突提出了解决方案与措施,具有一定的实践价值。
展开更多
关键词
冲突
向心力
凝聚
组织关系
部门
下载PDF
职称材料
浅析数学思想传授在初一数学教学中的重要性
3
作者
项根冬
《科技信息》
2006年第03S期131-131,共1页
在初一数学教学中,适当的向学生传授数学思想是极为重要的。初一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,在向他们讲授知识的同时,更应该注重对他们进行数学思想的渗透。
关键词
数学教学
数学思想
初一
成熟阶段
学生
下载PDF
职称材料
题名
谈关系冲突型团队管理
1
作者
付令
唐卫贞
杨峰
项根冬
机构
重庆大学
中国民航飞行学院
四川航空股份有限公司
出处
《科学与管理》
2006年第2期47-47,共1页
文摘
企业在实现整体目标过程中,不可避免的出现组织冲突。本文以案例的形式对关系冲突型团队进行分析,提出了一些解决方案与措施,具有一定的实践价值。
关键词
关系冲突
冲突疏导
分类号
F721 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
凝聚关系冲突型团队的向心力
2
作者
付令
唐卫贞
杨峰
项根冬
机构
重庆大学机械学院
中国民航飞行学院
四川航空股份有限公司
浙江省玉环县坎门第一中学
出处
《中小企业科技》
2006年第3期24-25,共2页
文摘
企业在快速发展过程中,会凸现组织关系冲突。冲突或矛盾无处不在,主要表现为部门或团队内部的关系冲突、平行部门间冲突、上下级部门冲突等。其中部门或团队内部的关系冲突是最基本的冲突。因为部门或团队内部的关系处理得是否妥当,将直接影响到其他层次的关系。本文以案例的形式对关系冲突型团队进行分析,对部门或团队内部的关系冲突提出了解决方案与措施,具有一定的实践价值。
关键词
冲突
向心力
凝聚
组织关系
部门
分类号
TU991.22 [建筑科学—市政工程]
下载PDF
职称材料
题名
浅析数学思想传授在初一数学教学中的重要性
3
作者
项根冬
机构
浙江省玉环县坎门东风小区建工路
出处
《科技信息》
2006年第03S期131-131,共1页
文摘
在初一数学教学中,适当的向学生传授数学思想是极为重要的。初一学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,在向他们讲授知识的同时,更应该注重对他们进行数学思想的渗透。
关键词
数学教学
数学思想
初一
成熟阶段
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈关系冲突型团队管理
付令
唐卫贞
杨峰
项根冬
《科学与管理》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
凝聚关系冲突型团队的向心力
付令
唐卫贞
杨峰
项根冬
《中小企业科技》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
浅析数学思想传授在初一数学教学中的重要性
项根冬
《科技信息》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部