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试论提高职业高中教学质量的“三个转化”与“四个途径”
1
作者
项永方
《佳木斯教育学院学报》
1996年第1期53-55,共3页
文章提出,提高教学质量是职业高中存在与发展的关键.学校应从加强教学管理、把好教材使用关、备好课讲好课、强化教学实习与生产实习四个途径入手,实现"将培养目标转化为教学目的"、"将书本知识和教师知识转化为学生知识...
文章提出,提高教学质量是职业高中存在与发展的关键.学校应从加强教学管理、把好教材使用关、备好课讲好课、强化教学实习与生产实习四个途径入手,实现"将培养目标转化为教学目的"、"将书本知识和教师知识转化为学生知识"、"将学生的理论知识转化为实践技能技巧"的三个转化.
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关键词
高中教学质量
三个转化
职业高中
生产实习
教学实习
实习教学质量
培养目标
知识转化
教学目的
教学计划
原文传递
市场经济转换中的职业技术教育
2
作者
张彦哲
项永方
《佳木斯教育学院学报》
1994年第2期66-67,共2页
职业技术教育是教育领域中与社会经济活动关系最为密切的部分.所以,我国当前所实行的由计划经济向市场经济的机制转换,必然会对职业技术教育的改革与发展产生深刻的影响.为此,我们有必要研究这一新的情况,并以此作为出发点,使职业技术...
职业技术教育是教育领域中与社会经济活动关系最为密切的部分.所以,我国当前所实行的由计划经济向市场经济的机制转换,必然会对职业技术教育的改革与发展产生深刻的影响.为此,我们有必要研究这一新的情况,并以此作为出发点,使职业技术教育主动步入市场,适应市场经济的要求,不断提高其社会效益.一、市场经济对职业技术教育提出的新要求社会主义市场经济的建立,加快了改革开放和现代化步伐,进一步解放和发展了生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。
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关键词
职业技术教育
市场经济要求
市场经济转换
社会主义市场经济
职业学校
社会经济活动
机制转换
适应市场经济
新要求
计划经济
原文传递
题名
试论提高职业高中教学质量的“三个转化”与“四个途径”
1
作者
项永方
机构
佳木斯教育学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
1996年第1期53-55,共3页
文摘
文章提出,提高教学质量是职业高中存在与发展的关键.学校应从加强教学管理、把好教材使用关、备好课讲好课、强化教学实习与生产实习四个途径入手,实现"将培养目标转化为教学目的"、"将书本知识和教师知识转化为学生知识"、"将学生的理论知识转化为实践技能技巧"的三个转化.
关键词
高中教学质量
三个转化
职业高中
生产实习
教学实习
实习教学质量
培养目标
知识转化
教学目的
教学计划
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
市场经济转换中的职业技术教育
2
作者
张彦哲
项永方
机构
佳木斯教育学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
1994年第2期66-67,共2页
文摘
职业技术教育是教育领域中与社会经济活动关系最为密切的部分.所以,我国当前所实行的由计划经济向市场经济的机制转换,必然会对职业技术教育的改革与发展产生深刻的影响.为此,我们有必要研究这一新的情况,并以此作为出发点,使职业技术教育主动步入市场,适应市场经济的要求,不断提高其社会效益.一、市场经济对职业技术教育提出的新要求社会主义市场经济的建立,加快了改革开放和现代化步伐,进一步解放和发展了生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。
关键词
职业技术教育
市场经济要求
市场经济转换
社会主义市场经济
职业学校
社会经济活动
机制转换
适应市场经济
新要求
计划经济
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
试论提高职业高中教学质量的“三个转化”与“四个途径”
项永方
《佳木斯教育学院学报》
1996
0
原文传递
2
市场经济转换中的职业技术教育
张彦哲
项永方
《佳木斯教育学院学报》
1994
0
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