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一道2016年高考题的别解及推广
1
作者
项燕英
《中学数学研究》
2016年第11期40-42,共3页
2016年高考(四川卷)理科20题为已知椭圆E:(x2)/(a2)+(y2)/(b2)=1(a〉b〉0)的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的3个顶点,直线l:y=-x+3与椭圆E有且只有一个公共点T.(1)求椭圆E的方程及点T的坐标;(2)设O是坐标原...
2016年高考(四川卷)理科20题为已知椭圆E:(x2)/(a2)+(y2)/(b2)=1(a〉b〉0)的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的3个顶点,直线l:y=-x+3与椭圆E有且只有一个公共点T.(1)求椭圆E的方程及点T的坐标;(2)设O是坐标原点,直线l'平行于OT与椭圆E交于不同的两点A、B,且与直线l交于点P.证明:存在常数λ,使得|PT|2=λ|PA|.|PB|,并求λ的值.本题(1)主要考查椭圆的切线问题,
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关键词
公共点
弦长公式
距离公式
参数方程
证法
四点共圆
单位圆
点对应
线性变换
联立方程组
下载PDF
职称材料
探解圆锥曲线问题的有效工具:极点与极线的性质
2
作者
项燕英
《中学数学研究》
2014年第2期27-30,共4页
最近阅读数学杂志,对其中探究圆锥曲线性质的文章关注较多.作者往往从一些基本的问题出发,通过类比、推广引申,探究出许多精彩的结论,笔者读后受益匪浅.但笔者觉得美中不足的是,在性质探究、证明中,通常过程较为繁琐,运算量大...
最近阅读数学杂志,对其中探究圆锥曲线性质的文章关注较多.作者往往从一些基本的问题出发,通过类比、推广引申,探究出许多精彩的结论,笔者读后受益匪浅.但笔者觉得美中不足的是,在性质探究、证明中,通常过程较为繁琐,运算量大,在看不到问题本质情况下,可能还会带有一定的盲目性,事倍功半.
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关键词
圆锥曲线问题
性质
极点
工具
数学杂志
运算量
盲目性
文章
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职称材料
一道高考题探究出抛物线的若干性质
3
作者
项燕英
《中学数学研究》
2017年第1期25-27,共3页
题目(2016年全国,卷文20)在直角坐标系xOy中,直线l:y=t(t≠0)交Y轴于点M,交抛物线C:y^2:2px(p〉0)于点P,M关于点P的对称点为N,连结ON并延长交C于点H.
关键词
抛物线
高考题
性质
直角坐标系
对称点
直线
ON
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职称材料
题名
一道2016年高考题的别解及推广
1
作者
项燕英
机构
江苏省苏州第十中学
出处
《中学数学研究》
2016年第11期40-42,共3页
文摘
2016年高考(四川卷)理科20题为已知椭圆E:(x2)/(a2)+(y2)/(b2)=1(a〉b〉0)的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的3个顶点,直线l:y=-x+3与椭圆E有且只有一个公共点T.(1)求椭圆E的方程及点T的坐标;(2)设O是坐标原点,直线l'平行于OT与椭圆E交于不同的两点A、B,且与直线l交于点P.证明:存在常数λ,使得|PT|2=λ|PA|.|PB|,并求λ的值.本题(1)主要考查椭圆的切线问题,
关键词
公共点
弦长公式
距离公式
参数方程
证法
四点共圆
单位圆
点对应
线性变换
联立方程组
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探解圆锥曲线问题的有效工具:极点与极线的性质
2
作者
项燕英
机构
江苏省苏州市第十中学
出处
《中学数学研究》
2014年第2期27-30,共4页
文摘
最近阅读数学杂志,对其中探究圆锥曲线性质的文章关注较多.作者往往从一些基本的问题出发,通过类比、推广引申,探究出许多精彩的结论,笔者读后受益匪浅.但笔者觉得美中不足的是,在性质探究、证明中,通常过程较为繁琐,运算量大,在看不到问题本质情况下,可能还会带有一定的盲目性,事倍功半.
关键词
圆锥曲线问题
性质
极点
工具
数学杂志
运算量
盲目性
文章
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道高考题探究出抛物线的若干性质
3
作者
项燕英
机构
江苏省苏州第十中学
出处
《中学数学研究》
2017年第1期25-27,共3页
文摘
题目(2016年全国,卷文20)在直角坐标系xOy中,直线l:y=t(t≠0)交Y轴于点M,交抛物线C:y^2:2px(p〉0)于点P,M关于点P的对称点为N,连结ON并延长交C于点H.
关键词
抛物线
高考题
性质
直角坐标系
对称点
直线
ON
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一道2016年高考题的别解及推广
项燕英
《中学数学研究》
2016
0
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职称材料
2
探解圆锥曲线问题的有效工具:极点与极线的性质
项燕英
《中学数学研究》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
一道高考题探究出抛物线的若干性质
项燕英
《中学数学研究》
2017
0
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职称材料
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