基于黑龙江省经济发展需求的复合型俄语人才培养研究

"一带一路"倡议下的社会经济发展急需"俄语+"复合型人才。当下的俄语人才培养存在语言知识运用能力不强、第二专业知识掌握不够精准、口语表述能力较低、自主学习能力不强等问题。通过"俄语+专业"学习意识培养、校本教材编写、"互联网+"俄语教学模式、"学生中心"高效课堂、实习基地建立等途径,能够建立适应经济社会发展需求的复合型俄语人才培养体系。

“互联网+”教学模式提升俄语战略人才培养质量的探索与实践

互联网思维使传统教学模式面临新的挑战。"互联网+"教学模式指在21世纪教育思想、教学理论及学习理论的指导下,在互联网资源高度发达的环境下所展开的、较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。"互联网+"教学模式对俄语战略人才培养的各个环节均具有积极促进作用。文章对"互联网+"教学模式下俄语战略人才培养质量的提升进行了探索与实践。

应用型本科高校线上线下混合教学模式探索与实践

互联网技术的发展、优质教学资源的共享、学生数字化学习能力的提升为教学模式改革创造了条件。线上线下混合教学模式使课前预习、课堂学习和课后复习更具高效性。文章通过师生合作逐步培养学生自主学习能力和探究式解决问题能力,实现了俄语语言应用能力强化训练。

语言意识与语言世界图景

阐释了意识、语言意识、个性语言意识、民族语言意识、语言世界图景的科学概念,试图从语言学和心理学的视角揭示出俄语所特有的民族文化特点。

符号的代码理论及大众交际手段——U.Eco符号学思想研究

U.Eco是意大利著名符号学家,同时也是世界符号学领域的权威,他的研究涉猎广泛,成果丰硕,其中的符号代码理论备受推崇,大众交际理论影响深远。代码理论是意指系统中的重要理论,也是U.Eco符号学思想中的经典理论。大众交际理论是U.Eco符号学思想向传播学及文化学领域的延伸,大众交际手段的符号系统及解码原则。

“龙江丝路带”背景下黑龙江省复合型俄语人才培养的对策研究

随着"龙江丝路带"规划的实施、中俄物流大通道建设的逐步推进,黑龙江省深化对俄经贸等各领域合作迎来了新契机,社会对具备跨学科专业知识的复合型高级俄语人才的需求必将大幅度增加,这就向传统的俄语人才培养模式提出了新挑战。文章拟找出现阶段黑龙江省高校复合型俄语人才培养工作中存在的问题,并提出相应的对策建议。

书写苦难与成长的英雄传奇——解读杨大群长篇小说《小义勇军》

书写苦难并表现英雄从苦难中的成长是当代主流历史题材小说的传统主题,杨大群的《小义勇军》就是这样的一部作品。小说以“英雄成长”的情节模式书写了小月娥的生存悲剧及其反抗、成长的曲折故事,塑造了以小月娥为代表的富有民族气节和反抗精神的东北抗日英雄形象,真实再现了东北沦陷时期人民的生活境遇、社会状况及文化风貌。作品对民间生活的细致描摹,以及富有东北地域风格的审美书写,表现出作家独特的审美个性。

21世纪以来辽宁小说的现实书写与人文情怀——以第十届辽宁文学奖获奖作品为中心的考察

21世纪辽宁小说创作呈现新的特点与新的样貌,具体表现在作家的题材选择、个性手法及人文精神倾向等方面。《第十届辽宁文学奖获奖作品集》涵盖了近年来活跃在辽宁文坛的代表性作家作品,集中展现了辽宁文学创作的整体状况,对透视21世纪以来辽宁文学创作艺术成就具有重要意义。获奖作品突出的创作特征是作家均立足现实,极力还原生活的本来样貌,生动再现时代发展进程中边缘小人物的生存状态,努力勾画独属于辽宁的世态人情、社会风景。通过对第十届辽宁文学奖部分获奖作品的现实精神的分析解读,可以关照辽宁文学的发展样貌。

农民工博物馆 历史该铭记什么?

作为改革开放30年的亲历者与见证者，农民工的出现深刻改变着中国经济和社会变迁的轨迹，他们用智慧和力量托起了“中国制造”。这个群体本应最被尊重，但现实中，他们缺乏基本的社会保障，深受户籍制度、子女教育等问题的困扰。所幸现在，一路狂飙突进的大城市终于想起了他们，陆续建起博物馆将他们铭记，但是除了鲜花与掌声，农民工的历史还应留下些什么……

基于复合型俄语人才培养模式的教学理念探析

"一带一路"战略的实施急需复合型俄语人才。与复合型俄语人才培养模式相适应,俄语教学理念需要在理论层面、操作层面和学科层面进行革新,即树立以提升学生的学习效果为核心、以本校的学科优势为依托、以满足社会经济发展需求为目标的多元化教学理念。

谈新媒体时代的新闻语篇

科技的革新使大众信息传播步入了新媒体时代,媒体技术的空前发展为新闻语篇注入了新的内涵,也为新闻语篇的解读提出了新的问题。本文分析了新媒体时代新闻语篇经由"新闻发出者、新闻语篇、新闻语篇受众、对受众产生影响"的动态传播模式,探究了新闻语篇"发出者与受众"的双向阐释性,总结了"原始事件与事件形象"的阐释偏差。

论信息时代新闻语篇的媒介制约性

信息社会中大众对新闻有着更强的需求,媒体技术的不断革新使新闻的呈现方式及传播渠道更加多元化,这些都为新闻语篇赋予了新的内涵,也给新闻语篇的解读提出了新问题。本文以新闻语篇的内容要素及新闻语篇的构成方式为切入点,从报刊新闻、广播新闻、电视新闻及网络新闻的差异与共性中探寻信息时代新闻语篇的媒介制约性。