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体验式教学打造数学课堂之美
被引量:
2
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作者
项立兵
《小学教学研究(理论版)》
2018年第6期48-50,共3页
体验式教学在小学数学课堂教学中的运用,弥补了传统课堂教学的不足,其充分调动了学生自主学习的兴趣,让学生在合作、交流、操作、探究中形成知识体系,积累丰富的数学活动经验,提升学生的数学素养,也让课堂教学更加高效,打造数学课堂之美。
关键词
小学数学
体验式教学
活动经验
数学素养
高效课堂
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职称材料
题名
体验式教学打造数学课堂之美
被引量:
2
1
作者
项立兵
机构
安徽巢湖市槐林镇中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第6期48-50,共3页
文摘
体验式教学在小学数学课堂教学中的运用,弥补了传统课堂教学的不足,其充分调动了学生自主学习的兴趣,让学生在合作、交流、操作、探究中形成知识体系,积累丰富的数学活动经验,提升学生的数学素养,也让课堂教学更加高效,打造数学课堂之美。
关键词
小学数学
体验式教学
活动经验
数学素养
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
体验式教学打造数学课堂之美
项立兵
《小学教学研究(理论版)》
2018
2
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