初中英语情感教学探析

在英语学习和教学中,情感因素已得到越来越多的关注,在教学过程充分重视情感因素实施情感课堂教学,有助于学生掌握英语和提高运用英语的水平,有助于培养学生积极肯定的情感,可以陶冶学生的情操,激发学生的学习动机,提高学习的效率,促进英语教学,对全面推进素质教育有着重要的作用。

基于初中英语教学中学生主体作用的探究

文主要以探究初中英语教学中学生的主体作用为重点阐述,结合当下社会发展对教育提出的要求为主要依据,从尊重和理解学生、因材施教、为学生营造能发挥主体作用氛围、应用发挥学生主体地位的教学方法和运用研究式教学,发挥学生主体作用;创设情景,进行英语游戏;创设情景,开展角色扮演;发挥学生主体地位注意事项这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强学生在课堂教学中主体作用的运作效率。旨意在为相关研究提供参考资料。

提升中学生英语口语表达能力的方法探究

本文主要以提升中学生英语口语表达能力的方法探究为重点进行阐述,结合当下中学英语口语教学中存在的问题为主要依据,从提高学生口语学习的自信心与积极性、提高教师的英语口语表达水平、营造良好的英语口语教学环境、实施科学的英语口语教学方法这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升中学生英语口语表达能力,为中学生日后良好发展提供有利条件。

益阳市婴幼儿病毒性腹泻的病原学分析

目的了解湖南省益阳市婴幼儿病毒性腹泻的流行病学及病原学特征。方法对收集的761例腹泻标本采用ELISA和RT—PCR方法进行病原体检测。结果761例腹泻标本病毒检出率为45．9％（349／761），4种病毒阳性率分别为轮状病毒（humanrotavirus，HRV）27．7％（211／761），杯状病毒（humancalicivirus，HuCV）11．4％（87／761），腺病毒（adenovirus，ADV）8．0％（61／761），星状病毒（astrovirus，ASTV）4．3％（33／761），其中混合感染17．3％（132／761）。病毒性腹泻好发于6月龄～23月龄婴幼儿（60．5％，316／522），临床表现以水样便（89．2％，679／761），伴呕吐、发热（63．2％，481／761）最常见。结论轮状病毒、杯状病毒、腺病毒和星状病毒是引起益阳市婴幼儿腹泻常见的病原体。〈2岁的婴幼儿是腹泻病毒感染的高危人群。患儿临床症状以水样便，伴呕吐、发热等为主。

怎样提高高三数学复习效率

高考是人生的重要转折点。如何把握机会,实现自己的梦想,高三复习举足轻重,提高高三复习效率更是重中之重。下面,我就如何提高高三数学复习效率谈几点意见和建议。一、研究"考纲",掌握考试的范围和具体要求"考纲"是对高考命题的范围、重点、难点等问题的具体说明和要求;教科书的编写,教师教学,评价学生的学习情况等问题都要紧紧围绕考试大纲进行。所以。

科技馆之旅

一进科技馆，琳琅满目的科技展品让我眼花缭乱。首先，我看了大脑的构造，认识了大脑的作用。大脑面积最大的一块是额叶，它主要控制语言、运动、个性以及活动，如果受到损伤，会产生精神、言语、动作方面的障碍。在大脑中央的是顶叶，它主要是感受痛觉的。