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建一座通往科学的“桥”——记合肥市万慈小学首届“小小桥梁建造师”活动
1
作者
姜燕(
文/
图
)
项莉娟
(
文/
图
)
《课外生活》
2020年第17期46-48,共3页
合肥市万慈小学通过举办“小小桥梁建造师”活动,努力提高学生的科学认知,锻炼学生的科学思维能力,用智慧和双手建一座通往科学的“桥”。我是小小桥梁建造师合肥市万慈小学科学教研组的老师们,首先引导学生们观察不同桥梁的结构,模拟...
合肥市万慈小学通过举办“小小桥梁建造师”活动,努力提高学生的科学认知,锻炼学生的科学思维能力,用智慧和双手建一座通往科学的“桥”。我是小小桥梁建造师合肥市万慈小学科学教研组的老师们,首先引导学生们观察不同桥梁的结构,模拟出具体的桥梁建造方案,然后将建造方案付诸实践。让学生们用简单的素材,感知桥梁设计的过程,锻炼学生的思维能力、创新能力与动手能力。
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关键词
小学科学
桥梁建造
科学思维能力
科学认知
建造方案
创新能力
桥梁设计
学生的思维
原文传递
题名
建一座通往科学的“桥”——记合肥市万慈小学首届“小小桥梁建造师”活动
1
作者
姜燕(
文/
图
)
项莉娟
(
文/
图
)
机构
不详
出处
《课外生活》
2020年第17期46-48,共3页
文摘
合肥市万慈小学通过举办“小小桥梁建造师”活动,努力提高学生的科学认知,锻炼学生的科学思维能力,用智慧和双手建一座通往科学的“桥”。我是小小桥梁建造师合肥市万慈小学科学教研组的老师们,首先引导学生们观察不同桥梁的结构,模拟出具体的桥梁建造方案,然后将建造方案付诸实践。让学生们用简单的素材,感知桥梁设计的过程,锻炼学生的思维能力、创新能力与动手能力。
关键词
小学科学
桥梁建造
科学思维能力
科学认知
建造方案
创新能力
桥梁设计
学生的思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建一座通往科学的“桥”——记合肥市万慈小学首届“小小桥梁建造师”活动
姜燕(
文/
图
)
项莉娟
(
文/
图
)
《课外生活》
2020
0
原文传递
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