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建一座通往科学的“桥”——记合肥市万慈小学首届“小小桥梁建造师”活动
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作者 姜燕(文/) 项莉娟(文/) 《课外生活》 2020年第17期46-48,共3页
合肥市万慈小学通过举办“小小桥梁建造师”活动,努力提高学生的科学认知,锻炼学生的科学思维能力,用智慧和双手建一座通往科学的“桥”。我是小小桥梁建造师合肥市万慈小学科学教研组的老师们,首先引导学生们观察不同桥梁的结构,模拟... 合肥市万慈小学通过举办“小小桥梁建造师”活动,努力提高学生的科学认知,锻炼学生的科学思维能力,用智慧和双手建一座通往科学的“桥”。我是小小桥梁建造师合肥市万慈小学科学教研组的老师们,首先引导学生们观察不同桥梁的结构,模拟出具体的桥梁建造方案,然后将建造方案付诸实践。让学生们用简单的素材,感知桥梁设计的过程,锻炼学生的思维能力、创新能力与动手能力。 展开更多
关键词 小学科学 桥梁建造 科学思维能力 科学认知 建造方案 创新能力 桥梁设计 学生的思维
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