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逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
被引量:
11
1
作者
项赟蒋
《数理化解题研究》
2021年第14期4-5,共2页
初中生学习数学时,他们普遍存在的问题就是上课一听就会,一做题就废.对于这个问题存在的原因就是初中生普遍缺乏逆向思维能力,只会对题目顺向分析,这也是许多学生难以突破数学瓶颈的原因.所以本文以逆向思维在初中数学解题教学中的应用...
初中生学习数学时,他们普遍存在的问题就是上课一听就会,一做题就废.对于这个问题存在的原因就是初中生普遍缺乏逆向思维能力,只会对题目顺向分析,这也是许多学生难以突破数学瓶颈的原因.所以本文以逆向思维在初中数学解题教学中的应用为主,分析其意义以及讨论其有效运用策略.
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关键词
逆向思维
初中数学解题教学
应用策略
下载PDF
职称材料
题名
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
被引量:
11
1
作者
项赟蒋
机构
浙江省温州市龙湾区实验中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第14期4-5,共2页
文摘
初中生学习数学时,他们普遍存在的问题就是上课一听就会,一做题就废.对于这个问题存在的原因就是初中生普遍缺乏逆向思维能力,只会对题目顺向分析,这也是许多学生难以突破数学瓶颈的原因.所以本文以逆向思维在初中数学解题教学中的应用为主,分析其意义以及讨论其有效运用策略.
关键词
逆向思维
初中数学解题教学
应用策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
项赟蒋
《数理化解题研究》
2021
11
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