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通信工程专业知识与技能仿射教学法运用分析——基于武汉理工大学华夏学院的实践探索
被引量:
1
1
作者
梁梦凡
项金辉
+1 位作者
彭林涛
马德宝
《科技创新导报》
2015年第18期181-182,共2页
为响应国家关于地方本科高校转型发展的号召,武汉理工大学华夏学院以办学实践为基础,对通信工程专业人才培养模式及教学方法进行改革,提出了知识与技能仿射教学法。指出知识与技能仿射教学法不能仅实施于单门或单项课程,而应该贯穿于整...
为响应国家关于地方本科高校转型发展的号召,武汉理工大学华夏学院以办学实践为基础,对通信工程专业人才培养模式及教学方法进行改革,提出了知识与技能仿射教学法。指出知识与技能仿射教学法不能仅实施于单门或单项课程,而应该贯穿于整个培养方案,特别是课程体系中,才能发挥应有的作用。文章以通信工程课程体系为例,介绍了知识与技能仿射教学法在单个课程内部、课程间、以及专业间的运用办法,最后总结说明其运用效果。
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关键词
通信工程
仿射教学法
课程体系
培养方案
下载PDF
职称材料
应用型本科院校知识与技能仿射教学法研究
2
作者
梁梦凡
项金辉
+1 位作者
彭林涛
马德宝
《科技资讯》
2015年第2期186-186,共1页
知识与技能仿射教学法是针对应用型本科院校提出的一种创新型教学方法。文章对其特性、运用原则、运用要求进行了分析研究,阐明了知识与技能仿射教学法更能顺应当前社会发展需求,满足社会对应用型人才的现实需求。
关键词
教学法
知识
技能
下载PDF
职称材料
题名
通信工程专业知识与技能仿射教学法运用分析——基于武汉理工大学华夏学院的实践探索
被引量:
1
1
作者
梁梦凡
项金辉
彭林涛
马德宝
机构
武汉理工大学华夏学院信息工程系
出处
《科技创新导报》
2015年第18期181-182,共2页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"三本院校通信工程专业仿射教学方法探索研究"(编号.2012A066)
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于社会需求的通信工程专业知识与技能仿射培养体系相关问题研究"(编号2012452)的阶段性研究成果
文摘
为响应国家关于地方本科高校转型发展的号召,武汉理工大学华夏学院以办学实践为基础,对通信工程专业人才培养模式及教学方法进行改革,提出了知识与技能仿射教学法。指出知识与技能仿射教学法不能仅实施于单门或单项课程,而应该贯穿于整个培养方案,特别是课程体系中,才能发挥应有的作用。文章以通信工程课程体系为例,介绍了知识与技能仿射教学法在单个课程内部、课程间、以及专业间的运用办法,最后总结说明其运用效果。
关键词
通信工程
仿射教学法
课程体系
培养方案
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
应用型本科院校知识与技能仿射教学法研究
2
作者
梁梦凡
项金辉
彭林涛
马德宝
机构
武汉理工大学华夏学院
出处
《科技资讯》
2015年第2期186-186,共1页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"三本院校通信工程专业仿射教学方法探索研究"(编号2012A066)
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于社会需求的通信工程专业知识与技能仿射培养体系相关问题研究"(编号2012452)的阶段性研究成果
文摘
知识与技能仿射教学法是针对应用型本科院校提出的一种创新型教学方法。文章对其特性、运用原则、运用要求进行了分析研究,阐明了知识与技能仿射教学法更能顺应当前社会发展需求,满足社会对应用型人才的现实需求。
关键词
教学法
知识
技能
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
通信工程专业知识与技能仿射教学法运用分析——基于武汉理工大学华夏学院的实践探索
梁梦凡
项金辉
彭林涛
马德宝
《科技创新导报》
2015
1
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职称材料
2
应用型本科院校知识与技能仿射教学法研究
梁梦凡
项金辉
彭林涛
马德宝
《科技资讯》
2015
0
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职称材料
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