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主题教学,在架构中践行——苏教版五年级下册第七单元主题教学设计
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作者 项阳(设计) 李纯德(评析) 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第5期27-28,35,共3页
【教学内容】《望月》《灰椋鸟》《水》 【教学目标】 1.通过几篇文章的整体回顾,重温反衬法、先抑后扬等写作表现手法,学习运用修辞技法、细节描写等手法增加文章的语言表现力,感受语言文字的独特魅力。
关键词 主题教学 教学设计 五年级 苏教版 下册 架构 表现手法 语言表现力
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