积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结

同济大学在国家工科物理课程教学基地建设中以培养学生知识、能力、素质综合协调发展为基本指导 思想,以体现学生为主体,教师为主导的培养原则,注重学生个性发展和创造能力的培养,在教育思 想、教学内容和课程体系、教学手段和方法、实验室建设和改造以及师资队伍建设中进行了一系列大 胆而卓有成效的改革与实践,在大学物理课程教学中开创了一套具有同济特色的全新教学体系和 模式.