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诵读中华经典促进农村学生养成良好的阅读习惯
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作者 顾东安 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第12期139-140,共2页
在我们的农村学校,由于一些条件的限制,对于我们的教学水平会有一定的影响。在农村学生的心里,对于阅读没有一个正确的认识,不能养成一个良好的阅读习惯。面对这种情况,我们需要对我们的教学方法做一个改革,让我们的学生可以养成... 在我们的农村学校,由于一些条件的限制,对于我们的教学水平会有一定的影响。在农村学生的心里,对于阅读没有一个正确的认识,不能养成一个良好的阅读习惯。面对这种情况,我们需要对我们的教学方法做一个改革,让我们的学生可以养成良好的阅读习惯。 展开更多
关键词 阅读习惯 农村学生 中华 诵读 农村学校 教学水平 教学方法
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诵读成为习惯 经典点亮双眼——浅谈信息技术手段与经典诵读的整合策略
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作者 顾东安 《中小学电教(综合)》 2018年第1期99-101,共3页
中华民族文化源远流长,那些浓缩着优美意境和丰富情感的文言名著、经典美文、言论著作和诗词曲赋,凝聚着圣哲前贤的哲思睿语和大智大慧,对于提升学生审美品位、开阔视野、熏陶情操具有重要的作用。初中阶段是学生积累文化与学习语言... 中华民族文化源远流长,那些浓缩着优美意境和丰富情感的文言名著、经典美文、言论著作和诗词曲赋,凝聚着圣哲前贤的哲思睿语和大智大慧,对于提升学生审美品位、开阔视野、熏陶情操具有重要的作用。初中阶段是学生积累文化与学习语言的最佳时期,在这个阶段中整合信息技术手段深入开展经典诵读活动。培养学生良好的诵读习惯,将使学生受益终身。 展开更多
关键词 初中语文 经典诵读 良好习惯 信息技术手段 整合策略
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