中医学隐性知识显性化的影响因素及策略研究——以中医急症为例

中医急症隐性知识是中医急症学的重要组成部分。本文通过对中医急症隐性知识显性化必要性及影响因素的分析,提出相应的实施策略,以提高中医学隐性知识显性化的程度,最大限度地传承中医急症隐性知识,促进中医急症学的发展与创新。

从中医急症角度浅谈中医药隐性知识传承存在的问题与对策

中医学是在古代唯物论和辨证法思想的影响和指导下,充分借鉴了阴阳、五行、八卦等理论知识,具有显性知识与隐性知识并存的显著特点。显性知识易于掌握和学习,隐性知识"只能意会不能言传"。因此,中医隐性知识的传承是继承与创新中医药理论的重要内容。本文从中医急症角度分析中医药隐性知识传承存在的问题,提出相应的解决策略,以切实提高中医药隐性知识传承的实效性,推动理论创新与人才培养。

从权力来源的视角论新形势下科研院所的党政配合

党委领导下的院所长负责制是目前科研院所普遍实行的一种管理体制,随着社会政治、经济环境的变化以及人事制度改革、人才发展的需要,如何更好地发挥这一体制在科研院所的作用显得尤其重要。从权力来源角度的分析充分肯定了这一体制存在的合理、合法性,进而做行政学的分析,提出加强科研院所党政权力配合的有效途径。

从中医急症角度浅谈中医药传承博士后建设项目

中医药传承博士后培养工作是探索中医药人才与博士后培养相结合的新模式,属于中医药高层次人才培养项目,具体实施方案包括理论学习、学术访谈、临床实践三个部分。本文从中医急症传承角度浅谈中医药传承博士后建设项目,切实将中医药传承落到实处,化作具体的学科传承方式,实现人才培养与理论创新。

人痘接种术的发明和传播对中医药防治烈性传染病的启示

人痘接种术预防天花是中医学长期实践经验的结晶,也是烈性传染病人工免疫的先驱。人痘西传与牛痘东传,成为中、西医交流史上的辉煌篇章。该文简要回顾了人痘接种术的发明和传播,重新挖掘人痘接种术的发明和传播对中医药防治烈性传染病的启示意义。启示有三:其一,人痘接种术防治天花是中医学辨病论治的杰出成果,启示中医药的诊疗实践除了辨证论治外,辨病论治同样值得充分重视和全面挖掘。其二,人痘接种术不断走向规范化、标准化为其推广应用奠定了坚实基础,说明中医药传统诊疗技术/手段值得珍视,但迫切需要走规范化、标准化的发展之路。其三,人痘接种术西传和牛痘接种术东传,共同为消灭天花做出了杰出贡献,成为中、西医学交流史上的佳话,可见中、西医学的交流互鉴,是推动医学进步和发展的重要动力。

中医学隐性知识显性化传承方法学研究-以中医急症为例

中医急症知识包括隐性知识和显性知识,其中隐性知识是中医急症的重要组成部分。隐性知识显性化是有效传承、共享与交流中医急症学的重要举措。本文通过对中医急症隐性知识显性化的途径进行研究,分别从研读理论著作、开展学术访谈、运用数据挖掘、建立学习组织及勤于临床实践等角度探索隐性知识显性化传承的实现方法,以更好地传承中医急症隐性知识,促进中医急症学的发展。

政策信息传播中的政府角色研究

传统的政府管理理念认为政府是公共决策的唯一主体,这种观点虽然受到了现代公共管理理念的质疑,但在现实生活中,尤其是在中国现行的政治体制之下,它仍旧占据了广大公众的主导思维模式。单纯从行政管理学的角度研究政府的角色,其在公共决策过程中的地位是毋庸置疑的,从传播学的角度来看。

公共政策的输出与媒体参与

问题--社会问题--政策问题--政策议程--政策出台文章伊始引入的这个图表,是希望以一种最为直观的方式表达一项政策的出台过程,同时也可以很容易地看到媒体的参与.下面笔者将依据上图的走向结合具体的案例对这一问题进行论述:

传承博士后培养的创新点与管理瓶颈

中国中医科学院承担的全国中医药传承博士后工作,目前已经进入实质性培养阶段。作为中医药领域内高层次人才培养与中国博士后制度相结合的一项创新性工作,既不同于目前已经开展5批的全国老中医药专家学术经验继承工作,也不同于中医药普通博士后的培养。一方面,中医药传承博士后是在尊重中医药发展规律和特殊性基础上,对全国中医药名老专家学术思想、技艺方法的继承和发扬,另一方面又是培养人才,提升整个中医药行业人才层次和水平的新模式。多单位、多层级、人员分散、异地管理等新问题、新情况的出现也为具体承担该项工作的博士后科研工作站提出了新挑战、新任务。笔者着眼于该项工作的几个开创性新特点和管理中出现的新问题具体加以分析,并提出相应的解决方案。

博士后培养对人才梯队建设的影响因素分析

博士后制度作为一种吸引、培养和使用年轻高级人才、有利于人才流动的制度,在高校、科研机构及知识密集型部门中发挥了重要作用。文章以中医药博士后培养模式为研究对象,简要分析了招聘政策制定、培养模式及博士后就业导向几个直接影响人才队伍建设的关键性因素,为提升博士后管理工作和加强人才队伍建设提供参考。

基于数据挖掘技术的中医学隐性知识显性化分析

隐性知识是知识的核心,中医学隐性知识是中医学的重要组成部分。中医学隐性知识显性化是实现中医学知识有效交流与共享的必要条件,是促进中医学发展与创新的重要保障,但中医学隐性知识显性化过程会受诸多因素的影响。数据挖掘技术能够从大量的、不完全的、模糊的、随机的实际应用数据中,提取隐含在其中的、事先未知的、潜在的、有用的信息和知识。基于数据挖掘技术提取隐性知识的优势,本文围绕关联规则分析、复杂系统熵聚类分析、决策树分析、因子分析、贝叶斯网络分析等数据挖掘技术支持下的中医学隐性知识显性化进行了研究。通过文献分析与整理,以具体数据挖掘技术为分类标准和主线,研究对象涉及单个医家、古代医学典籍及现代临床研究等,研究内容涉及中医病因病机、治则治法、辨证规律、方剂使用规律、药对组方规律及其相关性等多个层面的中医学隐性知识。结果表明,针对研究内容的特点,选取针对性的数据挖掘技术能够实现中医学隐性知识的显性化,这有利于拓展中医学隐性知识显性化的渠道,有利于提高中医学隐性知识显性化的程度,有利于最大限度的实现中医学隐性知识显性化与共享。基于数据挖掘技术在中医学隐性知识显性化过程中的积极作用,具有中医特色的数据挖掘传承平台应加以推广、整合与优化,促进中医学的传承与创新。

中医药传承博士后培养现状及问题思考

中医药传承博士后培养是对中医药人才培养方式与模式的突破与创新,但目前中医药传承博士后培养规模较小,传承博士后对传承工作认识不足,传承博士后工作地点分散、日常工作繁重,难以集中精力进行系统深入的传承研究,同时存在合作导师年龄偏大、传承博士后选拔机制不够健全、相关工作部门支持力度不足等问题。针对目前的培养现状及存在的问题,进行针对性的解决,有利于实现中医药理论创新,促进中医药学科的发展。

中医医院人才培养的探索与实践——以中国中医科学院为例

随着医疗改革的深入,医院之间的竞争日趋激烈,而医院间竞争的核心是人才。医院是人才培养的摇篮,人才是医院健康持续的关键。因此,医院在重视自身整体发展水平的同时,不但要大力抓好医疗卫生专业技术人员素质的培养,而且要加大对行政、后勤等非医疗卫生人员的培养,使每一个人都获得学习、提高的机会,进而提升医院的核心竞争力。

中医药传承博士后的培养与创新

国家中医药管理局主办、中国中医科学院承办的中医药传承博士后培养工作是中医药高层次人才培养项目,其结合中医药传统人才培养方式,强调理论研究与临床实践的统一,培养现代中医药高层次人才,探索中医药人才与博士后培养相结合的新模式,注重理论研究、学术访谈、临床实践等形式,深入挖掘合作导师的学术思想,培养造就高层次中医药人才队伍。

中医药传承博士后的培养策略

中医药传承博士后培养工作是国家中医药管理局主办、中国中医科学院承办的中医药高层次人才培养项目。其符合中医药学科自身发展特点及人才培养规律,同时借助了国家博士后制度的优势,并严格设置博士后申报及合作导师遴选条件与程序,加大政策与经费支持力度,强化在站工作管理与质量考核,以切实保证名老中医药学家学术思想及临床经验的传承研究落到实处,培养出一批高层次中医药人才,实现中医药理论创新,促进中医药学科发展。