新课程下语文课堂拓展的泛化及对策

新课程实施以来．语文课堂上的拓展教学成为时髦话题之一。无论是公开课还是家常课，执教者都会不约而同地在课堂教学的过程中来一点拓展教学，似乎不拓展，课就不丰富，不大气。于是在有限的40分钟内，拓展洋洋洒洒、人古通今。但是，很多时候，文中的句段还没理顺、文本的价值还没来得及探究、学生思维还没被完全激活就匆匆进行的拓展．不仅达不到应有的效果，反而使得语文课异化成了自然科学课、思想品德教育课、影视音乐欣赏课。

简约·扎实·到位——谈课堂引领的艺术

最近，市好课比赛在我校举行。我先后聆听了八位教师执教的《孔子游春》。旁边的一些同行连续听了两三节课后便唉声叹气地感慨：“听同样的内容真没劲!”而我却恰恰相反，特别期待教师们对同一教材的不同诠释，我默默地欣赏着、比较着。越发深刻地品味到课堂的真意味。

“拍一拍”的尴尬

去某小学支教,碰到这样一件事。＂咔嚓＂——伴随着一声清脆的手机照相声,美女老师已潇洒地转身,欢呼雀跃地离开了办公室。最近一段时间,这位姐姐常常挟着一股香风飘然而至我的身侧,笑意盈盈地凑近耳畔,甜美又亲昵地说：＂下一课备好了没？让我拍一拍噢!＂然后翻开我的语文书,把每一句引导语、每一条过渡句甚至每一处批注,边边角角无一遗漏地拍个遍。

行到水穷处,坐看云起时——略谈预设外生成的应对策略

课堂,是几十个鲜活的生命体共同参与的一个动态实践过程,无论教师课前预设得如何详细周密,教学过程中都难免会出现种种预设外的生成。教师究竟该如何应对预设外的生成,在看似山穷水尽的"绝境"处找寻到那柳暗花明的又一村呢?笔者认为,回归文本是一条有效的出路。一、回归文本,引领正确的方向真实的课堂不可能一帆风顺,有风浪,有暗礁,也有险滩。学生考虑得不够全面。

行走在小古文的世界里——小古文教学点滴随想

为了传承民族精神和民族文化，近年来，我校致力于研究和打造“亲近小古文，感受大文化”的校本教材，将经典的文言旬段和故事引入课堂，引领学生在小古文的世界里感受中华经典的意蕴和情味，感悟中华文化的博大与精妙。

一线教师爱听怎样的公开课

曾听一位年轻教师诉苦说,为了参加市里的赛课活动,她花了一千多元请专业的广告公司做课件!小小课堂耗资竟然如此之大,真是令人咂舌!无独有偶,前段时间,有位语文老师准备借我们班上一节市级公开课。为了使课堂教学达到最佳效果,老师提前一周就让孩子们练习课中操。认真的学生每天回家都会一丝不苟地练上好多遍,到了临上课前的那一晚,他们更是练到滚瓜烂熟才安心上床睡觉。最后的课堂效果的确热闹,

小学非连续性文本命题策略研究

非连续性文本,即由列表(list)构成的文本,是与连续文本形式不同的、不是以句子为最小单位的、需要不同于连续文本阅读策略的文本。由于文本是非连续性的,因此语义之间的联系的间断是其主要特征,而也正是因为篇章形式或者语言逻辑的间断,使其在考查学生的阅读能力方面有独到的地方。基于这一认识,笔者开展了'小学生非连续性文本命题策略研究',取得了一些有价值的认识。

浅析建筑材料检测

建筑材料检测是建筑工程中不可或缺的一部分,对于保障工程施工质量安全具有重要意义。文章围绕建筑材料检测进行讨论,阐述了建筑材料检测的重要意义,概况介绍了检测的范围和方法,对材料检测的影响因素进行了分析,并就防范不良影响,确保检测解雇可靠性提出了自己的建议。

洁尔阴洗液治疗面部痤疮28例

洁尔阴洗液治疗面部痤疮２８例王锦蓉顾丰英甘肃省张掖地区医院（７３４０００）痤疮是好发于青春发育期男女的一种常见病。笔者自１９９２年４月至１９９５年３月，应用洁尔阴洗液治疗面部痤疮２８例，获得满意效果。现报道如下。１一般资料本组病例均为门诊病人。其中男...

分层导学,“分”出精彩——分层教学在小学语文课堂中的运用

一、目标分层,尊重差异实施课堂教学活动,教师首先应该预设合理的教学目标,让整个教学过程有的放矢,目标明确,提高学生的语言素养和综合能力。在制定教学目标的时候,教师要根据学生的个性化特点,对学生进行分层,然后根据不同层次学生的认知特点预设不同层次的教学目标,这样就可以让每个学生都有自己的学习目标,每个学生都有参与课堂活动的积极性。

沉静也是一种美——“读写训练”精彩教学片段赏析

在新课程改革的大背景下，许多教师热衷于把语文课上得热闹非凡、激情澎湃。笔者认为，我们的语文课堂常常需要摒弃喧嚣，真正沉静下来。“读写训练”正是一种引领学生深入文本、潜心品读、个性表达的教学策略，它能让学生用心去体会，用笔去表达。以下几个教学片段，或许能让我们对读写训练的妙处有更深的体会。