解题还得先审题

读了《中小学数学》（上旬）2015年第1、2期上刊登的刘坎乐的《教学一得》,颇有收获。笔者为刘老师严谨的作风和广博的知识所折服,但反复品读该文,觉得刘老师的解题指导尚有不妥之处,写出来与各位专家、同行一起探讨。题目;移动公司有两种优惠用户的计划,如下表。当用户的每月通话时间最少是多少分钟时,两种计划的话费是相等的？学生解答该题时先后有两种不同的方法和结果。一种是：60-40=20（元）,20÷0.2=100（分钟）,100＋60=160（分钟）。通过验算结果是正确的。

数学教学应注重学生学习能力的培养

能力，是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。人的能力有很多，比如学习能力、语言能力、社交能力、模仿能力、运动能力等等。学习能力是指学习的方法与技巧，她是在学习的过程中获得的一种能力，是听、说、读、写、算等各种能力的集合。学习能力是人的能力的一部分，