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商业零售业的新时代
1
作者
顾乃成
《江苏经贸职业技术学院学报》
2004年第4期1-4,共4页
20 0 4年 12月 11日 ,是我国商业零售业新时代的起点。从我国加入世界贸易组织的那一天起 ,外资商业零售企业就在为这个新时代的到来做好了非常充分的准备 ,表现出非常积极的态势。商业零售业新时代的机遇是 :可以有效地刺激国内需求、...
20 0 4年 12月 11日 ,是我国商业零售业新时代的起点。从我国加入世界贸易组织的那一天起 ,外资商业零售企业就在为这个新时代的到来做好了非常充分的准备 ,表现出非常积极的态势。商业零售业新时代的机遇是 :可以有效地刺激国内需求、可以促进相关企业的发展、可以扩大我国的就业岗位、有利于提升流通业的现代化水平。商业零售业新时代的挑战是 :有可能影响我国产业发展方向、有可能影响我国企业的兴衰存亡、有可能影响社会资源的有效利用、有可能影响零售业和流通业的竞争。
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关键词
零售业
商业业态
中国
对外开放
外资企业
流通体制
竞争格局
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职称材料
精彩在动态中生成
2
作者
顾乃成
《成才之路》
2007年第34期32-32,共1页
案例1师:今天顾老师第一次给大家上课,你们对我的印象如何?生:很好。师:你还想对老师有更深的了解吗?生:想。师:你们能猜出我的年龄吗?提示一下:顾老师的年龄能被4整除。生1:24岁。师:你的猜测真让我高兴,如果时光能倒流那该多好啊!好了...
案例1师:今天顾老师第一次给大家上课,你们对我的印象如何?生:很好。师:你还想对老师有更深的了解吗?生:想。师:你们能猜出我的年龄吗?提示一下:顾老师的年龄能被4整除。生1:24岁。师:你的猜测真让我高兴,如果时光能倒流那该多好啊!好了,继续猜!
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关键词
动态生成
案例
老师
数学学习
精彩
年龄
女生
学生生活
猜测
男生
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职称材料
做学生的良师益友
3
作者
顾乃成
《成才之路》
2009年第33期88-88,共1页
在新课程背景下,学生是学习活动的主人,教师的教学应该以学生为中心。所以。对教师的要求和以往也有所不同。学生心目中的教师形象应该是:学识渊博、客观公正、平易近人,既是他们的师长,又是他们最可信赖的朋友。因此,作为教师。...
在新课程背景下,学生是学习活动的主人,教师的教学应该以学生为中心。所以。对教师的要求和以往也有所不同。学生心目中的教师形象应该是:学识渊博、客观公正、平易近人,既是他们的师长,又是他们最可信赖的朋友。因此,作为教师。我们要努力塑造自身形象,做一名德艺双馨的教师。那样,不仅家长满意、社会满意。而且学生更会佩服你。他们愿意向你倾吐心声,乐于向你打开心灵的大门。
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关键词
以学生为中心
良师益友
教师形象
新课程背景
学习活动
客观公正
平易近人
自身形象
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题名
商业零售业的新时代
1
作者
顾乃成
机构
上海财经大学
出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2004年第4期1-4,共4页
文摘
20 0 4年 12月 11日 ,是我国商业零售业新时代的起点。从我国加入世界贸易组织的那一天起 ,外资商业零售企业就在为这个新时代的到来做好了非常充分的准备 ,表现出非常积极的态势。商业零售业新时代的机遇是 :可以有效地刺激国内需求、可以促进相关企业的发展、可以扩大我国的就业岗位、有利于提升流通业的现代化水平。商业零售业新时代的挑战是 :有可能影响我国产业发展方向、有可能影响我国企业的兴衰存亡、有可能影响社会资源的有效利用、有可能影响零售业和流通业的竞争。
关键词
零售业
商业业态
中国
对外开放
外资企业
流通体制
竞争格局
分类号
F724.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
精彩在动态中生成
2
作者
顾乃成
机构
滨海县振东乡干河小学
出处
《成才之路》
2007年第34期32-32,共1页
文摘
案例1师:今天顾老师第一次给大家上课,你们对我的印象如何?生:很好。师:你还想对老师有更深的了解吗?生:想。师:你们能猜出我的年龄吗?提示一下:顾老师的年龄能被4整除。生1:24岁。师:你的猜测真让我高兴,如果时光能倒流那该多好啊!好了,继续猜!
关键词
动态生成
案例
老师
数学学习
精彩
年龄
女生
学生生活
猜测
男生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做学生的良师益友
3
作者
顾乃成
机构
滨海县振东乡干河小学
出处
《成才之路》
2009年第33期88-88,共1页
文摘
在新课程背景下,学生是学习活动的主人,教师的教学应该以学生为中心。所以。对教师的要求和以往也有所不同。学生心目中的教师形象应该是:学识渊博、客观公正、平易近人,既是他们的师长,又是他们最可信赖的朋友。因此,作为教师。我们要努力塑造自身形象,做一名德艺双馨的教师。那样,不仅家长满意、社会满意。而且学生更会佩服你。他们愿意向你倾吐心声,乐于向你打开心灵的大门。
关键词
以学生为中心
良师益友
教师形象
新课程背景
学习活动
客观公正
平易近人
自身形象
分类号
G255.2 [文化科学—图书馆学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
商业零售业的新时代
顾乃成
《江苏经贸职业技术学院学报》
2004
0
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职称材料
2
精彩在动态中生成
顾乃成
《成才之路》
2007
0
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职称材料
3
做学生的良师益友
顾乃成
《成才之路》
2009
0
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