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生物学教学应贯穿对学生审题能力的培养 被引量:1
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作者 顾书德 《中学生物学》 2009年第10期23-24,共2页
培养学生审题能力可以从分析试题的考点、明确试题的载体功能、定位试题的创新之处、揣测出题者意图四个方面来进行有目的的训练。
关键词 审题能力 基本知识 基本技能 生物学教学
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