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问题教学法——课堂教学的常青树
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作者 顾书春 《初中数学教与学》 2011年第3X期1-3,共3页
问题是数学的心脏.问题教学法,是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法.实际就是教师通过创设情景,引导学生在自主、合作的学习过程中,努力的发现问题,以探求解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成科学正... 问题是数学的心脏.问题教学法,是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法.实际就是教师通过创设情景,引导学生在自主、合作的学习过程中,努力的发现问题,以探求解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成科学正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法. 展开更多
关键词 问题教学法 课堂教学 学会学习 教学方法 教学过程 初中数学教学 教学活动 问题设置 探索能力 思维能力
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新课改下初中数学探究性教学探析
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作者 顾书春 《初中数学教与学》 2012年第2X期26-28,共3页
数学探究性教学,是指在教学中创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的研究气氛与环境,让学生通过自己的活动,去探究与体验数学家发现知识的过程,感悟获取数学知识的思想和方法,从而感悟数学的美;同时,通过师生互动,教师也从中得到一种... 数学探究性教学,是指在教学中创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的研究气氛与环境,让学生通过自己的活动,去探究与体验数学家发现知识的过程,感悟获取数学知识的思想和方法,从而感悟数学的美;同时,通过师生互动,教师也从中得到一种教育体验.但是在实际教学中。 展开更多
关键词 探究性教学 学生认知规律 平方差公式 探究欲望 新课程教材 合作探究 探究内容 引导探究 函数概念
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