例谈空间图形的处理技巧

立体几何是研究空间图形中的点、线、面之间的位置关系与数量关系的学科，因此解答立体几何问题时，正确理解空间图形中点、线、面的位置关系和数量关系，充分借助图形的直观提供信息，常常有助于探寻问题的求解思路，优化问题的解答过程。因此灵活、合理利用好题设中所给的空间图形是问题能否准确、快捷获解的关键。

课堂教学中优化发展认知结构的实践探索

教育心理学认为：认知结构就是人们头脑中的知识结构，它主要包括知识结构的稳定性、清晰性、可辨性、应用性等可变因素，这些可变因素直接参与新、旧概念相互作用的全过程，影响有意义学习的获得与保持，因此在实施新课标标准，推进新课改的今天，特别是在数学课堂教学的实践过程中，