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小学数学问题解决策略的实践探析
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作者 顾侃毓 《小学教学参考（数学版）》 2017年第11期53-54,共2页
“问题解决”教学的实质是让学生通过解决问题,体验解题方法,形成解题策略.在教学活动中教师应注重对问题设 计、课堂教学及解题方法进行优化,从中使学生感悟并形成解题策略,从而培养学生分析问题和解决问题的能力.
关键词 问题解决 策略 能力
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