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题名有效开展社团活动 提升学生综合素质
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作者
顾元浒
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机构
武威市第十中学
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出处
《甘肃教育》
2019年第9期36-36,共1页
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基金
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<初中生社团活动有效开展的实践研究>阶段性研究成果之一
课题立项号:GS【2018】GHB1223
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文摘
在新形势下,社团活动已经成为学校实施素质教育的重要途径和有效方式,是学生在校学习的'第二课堂'。学校社团活动秉承'教育就是为学生终身发展服务'的教育理念,在推进学生素质教育发展方面发挥了积极的作用。随着新课程改革的不断深入,我校正努力将社团活动打造成丰富校园文化生活、提升学生综合素质的主阵地。一、社团活动的开展,提升了学生的综合素质1.社团活动注重学生体验,能扩大学生视野,促进学生智能的全面发展。加德纳的多元智能理论告诉我们.
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关键词
社团活动
综合素质
收获
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名信息技术如何有效地促进班主任专业化发展
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威市第十中学
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出处
《当代教研论丛》
2019年第12期101-101,共1页
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文摘
社会的全面发展,促使以网络和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透社会的各个领域,对每一个社会人(包括每一位学生)的影响也越来越广泛且深远。网络和多媒体技术带动了教育活动的全面改革,同时也为我们创造性地开展班主任工作提供了新的机遇和挑战。班主任工作要跟上时代发展的潮流,必须加强其与现代信息技术的融合,从而走在班主任专业化发展之路的前列。
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关键词
信息技术
班主任
专业化发展
实践
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Keywords
Information technology
Head teacher
Professional development
Practice
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名基层学校教师培训模式的实践
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威第十中学
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出处
《西部素质教育》
2021年第2期100-101,共2页
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文摘
文章首先说明了“走出去、请进来、研起来”教师培训模式的内涵,然后阐述了“走出去、请进来、研起来”教师培训模式的实践,包括“走出去”——更新观念,博采众长;“请进来”——示教指导,提升教艺;“研起来”——挖掘潜力,相互切磋。
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关键词
教师培训模式
基层学校
教学研讨
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名抓好四个“第一次”
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威市第十中学
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出处
《班主任》
2016年第9期50-51,共2页
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文摘
学生刚进入初中,面对新的学校、新的环境、新的课程、新的老师、新的同学,往往需要一个适应和磨合的过程。如何让学生尽快融入新的班集体当中去呢?我认为,班主任应该重点抓好四个"第一次"。1.精心设计第一次亮相班主任在新生面前的第一次亮相,将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。
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关键词
班集体
堂课
偶发事件
班级生活
人际氛围
人格魅力
拳脚相加
自我介绍
工作方法
简单粗暴
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名请给我一支蜡烛的温暖
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威市第十中学
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出处
《班主任》
2013年第6期25-25,共1页
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文摘
新学期,我担任七年级(1)班班主任。没多久,张扬的表现便让我头疼起来——他学习基础差,不能按时完成作业;课堂上不是做小动作,就是和同学说话,老师批评他,还当场顶撞。有一次,他因私自出校门遭到门卫老师阻拦,一气之下竟把对方摔倒在地。因其劣迹斑斑,我决定与他好好谈谈。
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关键词
温暖
蜡烛
学习基础
新学期
班主任
七年级
老师
课堂
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名七(1)班家委会的故事
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威市第十中学
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出处
《班主任》
2013年第5期42-44,共3页
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文摘
2012年,我认识了一大群可爱的孩子和满怀期望的家长,我们共同走过了有意义的每一天。还记得家长和学生一起参加运动会,摇动手中的国旗呐喊的情景;还记得家长和学生一起辛苦排练,参加庆祝元旦活动的场面;还记得那一沓沓拍摄精美的照片,一份份充满爱心的礼物,一个个精心设计的活动计划……点点滴滴汇成了我们班级家委会的故事,汇成了我们七(1)班丰富多彩的每一天,让我深深地感受到每一位家长所付出的爱和支持。
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关键词
故事
班级
活动计划
精心设计
家长
运动会
学生
孩子
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名用“防火墙”查杀“病毒”
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作者
顾元浒
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机构
甘肃省武威市第十中学
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出处
《班主任》
2012年第2期15-16,共2页
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文摘
经常上网的人都知道一个常识,电脑在使用过程中容易感染病毒。当病毒发作时,通常会出现一些“症状”,及时了解这些中毒症状,有助于我们尽早发现和清除病毒。由此,我很自然地想到了当前的部分中小学生,在社会复杂环境下的他们,
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关键词
病毒
防火墙
中毒症状
中小学生
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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