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音乐游戏让小学音乐课堂活力四射
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作者 顾兆娣 《教育艺术》 2019年第8期46-46,共1页
音乐游戏是以发展学生音乐能力为主,以游戏为依托的一种教学活动,是培养学生乐感和美感的有效途径。在小学音乐课堂中把枯燥的乐理知识转化为生动有趣的游戏,教师精心选取游戏素材并加以引导,充分调动学生思维,提升学生对音乐的感知。
关键词 音乐游戏 小学音乐 课堂活力 学生思维 音乐能力 教学活动 知识转化 音乐课堂
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