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改错题解题技巧
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第2期74-78,共5页
中考改错题分为单句改错题和短文改错题两种类型。改错题是全面考查英语综合运用能力的一种题型。
关键词 改错题 英语综合运用能力 解题技巧 中考 两种类型 全面考查
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蚯蚓的家
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第6期56-57,共2页
蚯蚓通称地龙,属环节动物门,寡毛纲。蚯蚓种类很多,我国较常见的为巨蚓科环毛蚓属。你对蚯蚓的生活环境以及生活方式了解多少呢?让我们一起走进下文,来看看一条蚯蚓的自述吧!我是一条蚯蚓。欢迎来到我家。我住在一个很好的地方,那里有... 蚯蚓通称地龙,属环节动物门,寡毛纲。蚯蚓种类很多,我国较常见的为巨蚓科环毛蚓属。你对蚯蚓的生活环境以及生活方式了解多少呢?让我们一起走进下文,来看看一条蚯蚓的自述吧!我是一条蚯蚓。欢迎来到我家。我住在一个很好的地方,那里有充足的食物、新鲜的空气和恰到好处的水分。当一些人走进我家时,他们看到的都是泥土。土壤不仅仅是泥土,还包括磨碎的岩石和部分溶解的矿物质。 展开更多
关键词 环节动物门 寡毛纲 环毛蚓 蚯蚓 矿物质 恰到好处 泥土 生活
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初中英语翻译技巧点拨
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第9期71-76,共6页
第一部分,汉译英,汉译英多采用根据中文提示完成英语句子的形式,它一般留出一个或几个空,空格内有时只限填一个词,有时不限制词数,要求学生补全空格,从而使所要表达的思想完整、正确。它是集词汇、句型、语法于一体的综合能力测试题,主... 第一部分,汉译英,汉译英多采用根据中文提示完成英语句子的形式,它一般留出一个或几个空,空格内有时只限填一个词,有时不限制词数,要求学生补全空格,从而使所要表达的思想完整、正确。它是集词汇、句型、语法于一体的综合能力测试题,主要考查一些常见的词组、习惯用语、句型和语法。要做好这类题目,我们平时除了要掌握常见的词组、句型和语法基础知识外,还应掌握一些解题思路和技巧。 展开更多
关键词 习惯用语 解题思路 英语翻译技巧 汉译英 空格 英语句子 限制词 语法
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单项选择题解题技巧点拨
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第7期69-75,共7页
一、概述单项选择题知识覆盖面广,灵活性大,综合性强,是中考的重要题型之一。其考查的内容涉及词汇、语法、习惯用法、交际用语等各个方面。单项选择题对语言知识的考查,通常是将语言知识与语言功能相结合,在语境中考查知识的应用,考查... 一、概述单项选择题知识覆盖面广,灵活性大,综合性强,是中考的重要题型之一。其考查的内容涉及词汇、语法、习惯用法、交际用语等各个方面。单项选择题对语言知识的考查,通常是将语言知识与语言功能相结合,在语境中考查知识的应用,考查与实际生活相近的、常用的基本表达方式。 展开更多
关键词 习惯用法 交际用语 单项选择题 综合性强 语言知识 技巧点拨 中考 语言功能
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英语单词拼写题解题技巧与单词记忆方法探析
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第8期69-75,共7页
一、英语单词拼写题解题技巧单词拼写题是中考英语试题中常见的题型之一,主要考查学生识词、记词和用词的能力。这类试题体现了“词不离句”的特点,要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式,而不是孤立地死记硬背单词。下面笔者... 一、英语单词拼写题解题技巧单词拼写题是中考英语试题中常见的题型之一,主要考查学生识词、记词和用词的能力。这类试题体现了“词不离句”的特点,要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式,而不是孤立地死记硬背单词。下面笔者结合试题,谈谈单词拼写题的题型及解题技巧。 展开更多
关键词 解题技巧 单词记忆方法 中考英语试题 死记硬背 识词 词不离句 单词拼写题 题型
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完形填空训练
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第10期76-80,共5页
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中考英语翻译题型分析及技巧点拨 被引量:1
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作者 顾光才 《中学生英语》 2016年第23期15-17,共3页
【汉译英分析点拨】汉译英多采用根据中文提示完成英语句子的形式,它一般留出一个或几个空,空格内有时只限填一个词,有时不限制词数,要求学生补全空格,使所要表达的思想完整正确。它是集词汇、句型、语法于一体的综合能力测试题,主要考... 【汉译英分析点拨】汉译英多采用根据中文提示完成英语句子的形式,它一般留出一个或几个空,空格内有时只限填一个词,有时不限制词数,要求学生补全空格,使所要表达的思想完整正确。它是集词汇、句型、语法于一体的综合能力测试题,主要考查一些常见的词组、习惯用语、句型和语法。要做好这类题目,我们平时除了要多掌握常见的词组、句型和语法基础知识外。 展开更多
关键词 语法基础 习惯用语 被动语态 主语从句 词类转换 something 能力测试 测试题 汉英翻译 上下文语境
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英语学习活动观在初中英语语篇教学中的创新运用 被引量:1
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作者 顾光才 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2021年第12期56-60,共5页
以英语学习活动观为指导,设计情境性强、层次丰富、相互关联的活动,有利于学生以大观念为引领,建构文本主线,深刻理解语篇内涵,主动探究语篇的主题意义。落实英语学习活动观,需要教师深入研读语篇,确定核心教学内容,并在此基础上设计教... 以英语学习活动观为指导,设计情境性强、层次丰富、相互关联的活动,有利于学生以大观念为引领,建构文本主线,深刻理解语篇内涵,主动探究语篇的主题意义。落实英语学习活动观,需要教师深入研读语篇,确定核心教学内容,并在此基础上设计教学目标,明确活动设计方向,再实施多种活动,培育学生的学科核心素养。 展开更多
关键词 英语学习活动观 语篇教学 活动设计
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火热的芬兰仲夏节
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作者 顾光才 《中学生英语》 2016年第Z4期24-25,共2页
The Midsummer Festival is the greatest summer holiday in Finland.The Finns celebrate it from the heart,let themselves relax and welcome the summer.Cities have official celebrations,but most Finns gather with families ... The Midsummer Festival is the greatest summer holiday in Finland.The Finns celebrate it from the heart,let themselves relax and welcome the summer.Cities have official celebrations,but most Finns gather with families and friends at their summer cottages1for a sauna2,banquet3and the midnight bonfire4.仲夏节是芬兰最大的暑期节日。这一天,芬兰人热烈庆祝,放松身心,欢迎夏日的到来。 展开更多
关键词 仲夏节 HOLIDAY celebrate 芬兰人 WELCOME OFFICIAL friends themselves gather FINLAND
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初中生培养英语自学能力的几种有效途径
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2020年第3期61-63,共3页
当今时代,英语越来越成为人们交流的不可或缺的工具。因此,在一定程度上来说,培养中学生英语自学能力,不仅是现代教学的需求,而且具有深远的现实意义。一个具备自学能力的人,可以自由地支配时间,支配知识,游刃有余地发挥自己的才能,创... 当今时代,英语越来越成为人们交流的不可或缺的工具。因此,在一定程度上来说,培养中学生英语自学能力,不仅是现代教学的需求,而且具有深远的现实意义。一个具备自学能力的人,可以自由地支配时间,支配知识,游刃有余地发挥自己的才能,创造更大的社会价值。初中生要培养英语自学的能力,就要对英语有深刻的认识,有科学的学习方法,要制订学习计划,养成良好的学习习惯。 展开更多
关键词 英语自学能力 现代教学 初中生 培养中学生 有效途径 科学的学习方法 良好的学习习惯 游刃有余
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中考英语书面表达全攻略(4)
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2017年第6期52-54,共3页
错误1:用汉语的表达习惯表达英语 这是同学们最常见的错误,因为汉语(母语)的影响是根深蒂固的。如要表达 “汤姆是个足球迷。他每天下午都会在操场上踢球。他的足球踢得非常好。”,学生们常会将其错误地表达为“Tom is a football ... 错误1:用汉语的表达习惯表达英语 这是同学们最常见的错误,因为汉语(母语)的影响是根深蒂固的。如要表达 “汤姆是个足球迷。他每天下午都会在操场上踢球。他的足球踢得非常好。”,学生们常会将其错误地表达为“Tom is a football fan. Every afternoon in the playground he plays football. His football plays very well.”。 对策:同学们在学习和复习的过程中,应该多读多背学习过的例句,重视英语的表达习惯。英语通常是“主语+谓语+宾语+地点+时间”的语序,不能用汉语的语序来说英语。同学们要学会运用英语思维,解题时大脑里要时刻想着英语的表达习惯。 展开更多
关键词 英语书面表达 EVERY 中考 表达习惯 习惯表达 英语思维 the HIS
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浅谈中考阅读理解(上)
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作者 顾光才 《疯狂英语(初中天地)》 2017年第7期52-54,共3页
阅读理解主要考查的是考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力,以及对所读材料的评估能力等。纵观近几年来的中考阅读理解试题,不仅题材慢慢多元化、题量逐步加大,时代气息更浓、更贴... 阅读理解主要考查的是考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力,以及对所读材料的评估能力等。纵观近几年来的中考阅读理解试题,不仅题材慢慢多元化、题量逐步加大,时代气息更浓、更贴近实际生活,而且更注重对文化背景和学生综合能力的考查。阅读理解选材紧扣时代脉搏、倡导人文关怀,体裁一般有记叙文、说明文、议论文(或夹叙夹议)和应用文。 展开更多
关键词 阅读理解试题 中考 阅读能力 归纳概括能力 逻辑推理能力 学生综合能力 语言知识 综合运用
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中考英语书面表达应试技巧小结
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作者 顾光才 《中学生英语(上旬刊)》 2014年第9期40-41,共2页
书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是每年中考必考题型。书面表达题旨在测试同学们的语言交际能力和语言知识的灵活运用能力。它是一项综合能力测试,同学们只有掌握了扎实的语言基础知识,具备良好的交际、逻辑和变通能力,才... 书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是每年中考必考题型。书面表达题旨在测试同学们的语言交际能力和语言知识的灵活运用能力。它是一项综合能力测试,同学们只有掌握了扎实的语言基础知识,具备良好的交际、逻辑和变通能力,才能写出一篇优秀的作文。书面表达一般分为三个过程:思维、组织、表达。 展开更多
关键词 英语学习 中学 应试 语言知识 运用能力 能力测试 交际能力 基础知识
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议论文阅读理解命题特点及解题方法探析
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作者 顾光才 《中学生英语(上旬刊)》 2014年第10期21-23,共3页
议论文是近几年各地英语阅读理解题目中新出现的体裁,在各地期中、期末、甚至中考的阅读题中所占比重不是太大,但是学生要想较好地完成它,还是有一定的难度。因此,笔者将在这里剖析议论文的命题特点和解题方法来帮助学生多得分、少... 议论文是近几年各地英语阅读理解题目中新出现的体裁,在各地期中、期末、甚至中考的阅读题中所占比重不是太大,但是学生要想较好地完成它,还是有一定的难度。因此,笔者将在这里剖析议论文的命题特点和解题方法来帮助学生多得分、少失分。 展开更多
关键词 解题方法 阅读 论文 命题 学生
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邮件的早期历史
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作者 顾光才 《中学生英语》 2016年第19期10-11,共2页
现在你和你的亲朋好友取得联系非常容易。你有多种选择,你可以写信、打电话或发电子邮件给他们。而且你的信、电话、电子邮件都会很快到达你的朋友那里。但是在早期,没人知道他们寄出的信何时何地才能到收信人手里。
关键词 电子邮件 早期 历史 电话
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互动式英语教学
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作者 顾光才 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第11期104-104,共1页
互动式英语教学能充分发挥学生的主体性,使教师尽快适应新课程的要求。搞好互动式英语教学就要营造轻松、活跃、和谐的教学氛围;重视师生之间的情感交流;促进生生互动。
关键词 互动 教学 成效
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如何保持书面表达中语篇的连贯性
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作者 顾光才 《考试与评价(英语八年级专刊)》 2017年第8期23-25,共3页
篇章结构的连贯性在语言表达中起着非常重要的作用。它要求段落中旬与句之间以一种明晰的、合乎逻辑的顺序组织与安排,做到条理清楚,层次分明。这样的篇章结构会让评卷老师在很短的时间内能准确获取文章信息;而如果是叙述顺序混乱,... 篇章结构的连贯性在语言表达中起着非常重要的作用。它要求段落中旬与句之间以一种明晰的、合乎逻辑的顺序组织与安排,做到条理清楚,层次分明。这样的篇章结构会让评卷老师在很短的时间内能准确获取文章信息;而如果是叙述顺序混乱,前言不搭后语的篇章就会因“缺乏可读性”而被判为较低分的档次。本文主要围绕语言篇章的连贯性进行阐述,希望能对同学们的书面表达有所帮助。 展开更多
关键词 书面表达 连贯性 篇章结构 语篇 语言表达 叙述顺序 条理清楚 可读性
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中考阅读表达题探究
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作者 顾光才 《考试与评价(英语中考专刊)》 2017年第5期13-16,共4页
一、题型简介 近几年在各地中考英语试题中,又出现一种新题型——阅读表达题。它是根据任务型教学设计而成的,是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求考生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼... 一、题型简介 近几年在各地中考英语试题中,又出现一种新题型——阅读表达题。它是根据任务型教学设计而成的,是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求考生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写结合的题型。这种题型既考查考生的阅读理解能力,也考查考生分析问题、解决问题的能力,还考查考生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。 展开更多
关键词 阅读理解能力 中考英语试题 解决问题的能力 教学设计 书面表达 读写结合 文字形式 英语语言
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浅谈初中生英语口语训练方法
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作者 顾光才 《考试与评价(英语八年级专刊)》 2018年第5期26-27,共2页
在学习英语的过程中,很多同学容易忽视对英语口语的学习,认为只要考试成绩好就没问题了,实际上如果同学们把通过考试作为学习英语的目的的话,这种想法是错误的。我们需要知道学习英语的真正目的在于交流。那么,对于初中生而言,应... 在学习英语的过程中,很多同学容易忽视对英语口语的学习,认为只要考试成绩好就没问题了,实际上如果同学们把通过考试作为学习英语的目的的话,这种想法是错误的。我们需要知道学习英语的真正目的在于交流。那么,对于初中生而言,应该如何提高口语能力呢? 展开更多
关键词 英语口语 初中生 训练方法 学习英语 考试成绩 口语能力 同学
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浅议英语学习方法
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作者 顾光才 《考试与评价(英语八年级专刊)》 2018年第9期29-30,共2页
初二英语是整个初中英语学习阶段的最重要环节,对初二学生来说,抓住这一环节尤为重要。下面笔者为同学们总结了一些具体的学习方法,供同学们参考。
关键词 英语学习方法 学习阶段 初中英语 初二英语 初二学生 同学
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