如何在师范类专业中提高现代教育技术的教学效果

随着现代信息技术的发展,信息技术在中小学课程教育中已被广泛应用并对教学效果产生积极的影响,其教学优势已逐渐展现出来。作为高校教师该如何在现代教育课程中改进教学方式,培养学生的信息素养,提高师范生的应用技术的技术水平,作者提出了自己的一些见解。

全国高校教师网络培训《企业物流管理》体会

通过培训学习,思考了《企业管理》课程定位,对该课程的教学内容、教学模式、教学理念等进行了思考并提出了自己的一些见解。

电气专业“计算机控制系统”课程设计

为了突出电气工程及其自动化专业特色,对于该专业"计算机控制系统"课程,给出了一种针对镀锡带钢电阻软熔控制系统的综合性课程设计方案。该方案在运用计算机控制技术进行系统设计的基础上,重点对AC-DC-AC变流器特性以及电压稳定控制策略进行了分析设计,以便培养学生综合运用电气工程和计算机控制技术解决实际系统问题的能力。

基于Flash8.0多媒体课件中声音的使用及播放控制

目前很多中小学教师都在使用flash8.0开发多媒体辅助教学课件,其中声音元素的使用更能反映出课件制作者的技术、艺术水平。但是如何灵活使用并控制声音令很多非计算机学科教师感到困难。文中我们总结了一些简单的方法,期望能帮助解决实际问题。

新型无轴承磁通切换永磁电机有限元分析

提出了一种新型的无轴承磁通切换永磁电机,阐述了其结构与径向悬浮力产生原理;通过Ansoft有限元建模仿真,对电机的磁场分布、磁力线、气隙磁密、电磁转矩等电磁特性进行了分析,对径向悬浮力大小与转子位置和电流之间的关系进行了计算。计算结果表明新型无轴承磁通切换永磁电机具有优良的旋转和悬浮性能。

基于激光视觉的焊缝特征提取算法研究

随着工业技术的发展,基于视觉传感器的焊缝跟踪得到了广泛应用和快速发展。实现焊缝跟踪,其中最关键的步骤是要实现焊缝的自动识别。基于视觉传感的焊缝识别需要用到图像处理技术,图像处理的复杂性、多样性等特点促使对焊缝的识别成为研究热点。视觉传感器得到的是一段包含焊缝轮廓信息的条纹图像,文中主要针对的是激光条纹中心线及焊缝坡口特征点提取的研究现状进行了论述。

在英语教学中如何培养创造交际人才

在新的世纪里，中国要想在国际社会处于领先地位，急需创造交际人才。需要当代的毕升，需要中国的比尔盖茨给国家带来滚滚财富。在美国，小学五年级学生就开始撰写有自己独到见解的论文；日本甚至开办学校，进行试验，培育创造交际能力，我国教育应对此予以重视，英语教学责无旁贷。

基于焊缝图像信息的光条纹中心线提取

为准确快速提取不同坡口的焊缝特征信息,采用改进Steger算法在滤波去噪后的二值图像中提取出光条纹中心线。首先,将原图像与Otsu法相结合得到包含所有结构光条纹的矩形区域,利用高斯函数的可分离性将图像的二维高斯卷积进行简化,用一次高斯行卷积和一次高斯列卷积进行替代,从而减少运算量。由实验结果可知,改进后的算法不仅能更加准确地提取焊缝光条纹中心线,而且能够提升运行速度,满足实时性的要求。

燃料电池混合动力系统输出功率跟随研究

为提高燃料电池混合动力系统功率输出的动态特性,并提高其经济性,在基于DC/DC变换器微分平坦控制的基础上提出了基于高效率功率跟随的混合能量管理策略,建立了包括燃料电池、锂电池、DC/DC变换器和负载等部件的数学模型,并进行了仿真实验。研究结果表明:基于微分平坦控制的DC/DC变换器控制方法能够改善系统的动态响应,修正后的电池的荷电状态(SOC)维持且接近期望SOC值;燃料电池的高效率功率跟随控制策略可以实现系统功率的合理分配,使得混合动力系统可以更安全、高效地运行。