期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何培养小学生的道德与法治观念
1
作者
顾凤翠
《电脑乐园》
2018年第4期296-296,共1页
在小学阶段开设道德与法治课程主要的目的是培养和提高小学生的道德与法治观念。因此,小学道德与法治教师在教学中,以 时刻谨记这一教学目标,通过借助生动先进的多媒体教学、联系学生的实际生活、将教学与实践相结合等教学策略,来促使...
在小学阶段开设道德与法治课程主要的目的是培养和提高小学生的道德与法治观念。因此,小学道德与法治教师在教学中,以 时刻谨记这一教学目标,通过借助生动先进的多媒体教学、联系学生的实际生活、将教学与实践相结合等教学策略,来促使学生在生动、 活跃的教学熏陶中潜移默化地养成良好的道德与法治观念。
展开更多
关键词
小学生
道德与法治观念
培养
多媒体
生活
下载PDF
职称材料
题名
如何培养小学生的道德与法治观念
1
作者
顾凤翠
机构
吉林省白城市镇赉县大屯镇中心小学校
出处
《电脑乐园》
2018年第4期296-296,共1页
文摘
在小学阶段开设道德与法治课程主要的目的是培养和提高小学生的道德与法治观念。因此,小学道德与法治教师在教学中,以 时刻谨记这一教学目标,通过借助生动先进的多媒体教学、联系学生的实际生活、将教学与实践相结合等教学策略,来促使学生在生动、 活跃的教学熏陶中潜移默化地养成良好的道德与法治观念。
关键词
小学生
道德与法治观念
培养
多媒体
生活
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何培养小学生的道德与法治观念
顾凤翠
《电脑乐园》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部