让学生在朗读中入境悟情——浅谈小学语文古诗词教学

古诗词是小学生必不可少的语言文字学习材料,小学语文古诗词教学应该重视培养学生的自主学习能力,重视以读为本,读中感悟,培养学生在朗读中通过品味语言来体会情感的意识,这样才能更好地体现课标中提出的朗读训练要求。

在新课程背景下培养学生良好的语文阅读习惯

阅读应该是真正有学问的人信息输入的主渠道,良好的阅读习惯是获取知识和能力的关键性要素。努力培养学生良好的阅读习惯,不仅会提高学生的应试能力,而且会使他们终身受用。这是通向知识渊博、才思敏捷的金桥,会把他们带入一个又一个新的人生境界。爱因斯坦指出:"什么是素质?当我们把学校里学到的东西都全忘掉之后,所剩下来的才是素质。"不难理解,培养学生具备良好的阅读习惯,不仅是阅读教学的需要,而且是素质教育的重要组成部分,关系到国家和民族的未来。