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高速切削技术及高速切削可转位铣刀的研究 被引量:10
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作者 黄国权 顾勇进 《机械设计与制造》 2004年第1期100-102,共3页
高速切削是先进制造技术中最重要的加工工艺之一,而切削刀具是实现这一工艺的关键。论文介绍了高速切削技术,以及高速切削技术要求的高速切削刀具,特别说明的是高速切削铣刀;论述了高速切削的可转位铣刀的特点、切削刀具材料和刀体结构。
关键词 高速切削 先进制造技术 可转位铣刀 刀具材料 刀体结构
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浅析初三数学复习课的有效教学模式 被引量:2
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作者 顾勇进 《文理导航》 2013年第26期24-25,共2页
本文分析了初三数学复习课的一些存在问题,并介绍了笔者的一些行之有效的经验和策略。认为初三数学复习要设法从引发学生的学习动机、引导学生深入探究、充分调动学生的内驱力等方面着手,有效提高复习效率。
关键词 初三数学 复习 有效策略
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浅谈数学课堂教学中的导入策略 被引量:2
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作者 顾勇进 《数学教学通讯(初等教育)》 2013年第8期46-47,共2页
数学课的许多内容十分抽象,不便于学生理解,如何调动学生的积极性,顺利地完成教学任务,便成了课堂教学的一个障碍.考虑到初中生的特点,在课堂教学过程中,无论是引入新课,还是讲授新课,都要不断地吸引学生的注意力,采取恰当的导入方法,... 数学课的许多内容十分抽象,不便于学生理解,如何调动学生的积极性,顺利地完成教学任务,便成了课堂教学的一个障碍.考虑到初中生的特点,在课堂教学过程中,无论是引入新课,还是讲授新课,都要不断地吸引学生的注意力,采取恰当的导入方法,以达到预期的教学目的. 展开更多
关键词 兴趣 导入 策略
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初三数学试卷讲评初探
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作者 顾勇进 《教书育人(教师新概念)》 2013年第8期60-61,共2页
为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况,进入初三阶段,各种测试、模拟考将接踵而至,如何有效甚至高效地评讲数学试卷,是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲,不仅要分析学生的考试情况,纠正考试中... 为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况,进入初三阶段,各种测试、模拟考将接踵而至,如何有效甚至高效地评讲数学试卷,是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲,不仅要分析学生的考试情况,纠正考试中普遍存在的错误,弥补教学上的缺漏,帮助学生牢固掌握所学知识,提升能力,而且还要对学生进行考试得与失的分析,引导学生寻找差距,改进学习方法,培养良好的答题习惯、稳定的心理素质,挖掘学生的潜能,从而充分调动学生学习的主观能动性。 展开更多
关键词 数学试卷 试卷讲评 初三 引导学生 考试情况 教学工作 学习方法 主观能动性
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典型刀片磨削的数学模型 被引量:1
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作者 陈晓杰 顾勇进 +1 位作者 张东来 宋明 《工具技术》 北大核心 2000年第7期33-34,共2页
关键词 可转位刀片 刀片磨削 数学模型
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ISO9000贯标——提高可转位刀片质量的有效途径
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作者 张佩红 顾勇进 《工具技术》 北大核心 2002年第8期69-69,共1页
关键词 ISO9000 贯标 可转位刀片 质量
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中考复习应培养学生良好的意志品质
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作者 顾勇进 《课程教材教学研究(中教研究)》 2013年第Z5期42-42,共1页
笔者在某次参加中考评卷时,发现很多学生在做某道题目时,方程已经列正确了,却没有继续解下去,甚至有的学生已经算出了正确答案,但还是用笔把结果划去.笔者问及几个熟悉的考生,一个考生做完本题后感到答案不太对,反复检查,又查不出错误,... 笔者在某次参加中考评卷时,发现很多学生在做某道题目时,方程已经列正确了,却没有继续解下去,甚至有的学生已经算出了正确答案,但还是用笔把结果划去.笔者问及几个熟悉的考生,一个考生做完本题后感到答案不太对,反复检查,又查不出错误,改来改去,很纠结,最后还是没敢把答案写上去,认为中考试卷的答案不应该如此繁.另一个考生也怀疑答案的正确性,但经过复查,很果断地把结果写下来,并没有在本题耽搁太多时间.理由是:试卷中有一两处运算结果较繁,反而很正常,老师平时也强调过这样的现象.回想起来,在平时的学习中。 展开更多
关键词 中考复习 意志品质 运算结果 中考命题 呈现形式 命题者
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