叶酸及维生素B_(12)伍用抗精神病药物治疗精神障碍的疗效观察

本文报告了100例精神障碍患者,随机分为两组,Ⅰ组单用抗精神病药物治疗,Ⅱ组合并用叶酸及维生素 B_(12)治疗。两组在治疗前后均测血清叶酸及维生素 B_(12)浓度,其中Ⅱ组疗效较Ⅰ组明显。这些资料提示对精神障碍患者在常用抗精神病药物之外加用叶酸及维生素 B_(12)可能有益。

某校医学生心理健康水平与个性的相关研究

对1896名医学生的SCL-90和EPQ测查结果进行多因素分析,结果表明,EPQ的四个维度均与心理健康状态有关,其中以N维度关系最为密切,P维度次之。进一步分析发现:N维度主要与抑郁、焦虑、人际关系敏感,三个因子关系最密切,P维度与偏执、敌对、精神病性三个因子关系密切。

大学生心理健康与个性结构分析

大学生作为一个特殊群体,其心理健康已普遍受到重视。已有研究表明,10％—30％的大学生存在心理问题。其影响因素包括人格特征和一些负性精神因素等,其中以人格的神经质维度排在首位。本文对4024名大学生的EPQ个性特征进行了聚类分析。此外,还比较了两组个性结构差异,并用逐步回归分析进一步证实了大学生心理健康状况与个性结构的关系。

高校学生心理问题与个性结构分析

本文采用聚类分析方法对有无心理问题的4024名高校学生个性结构进行分析。结果发现有无心理问题两组学生个性结构均可分为三个类型。两组中约2／3的学生个性结构截然不同。有心理问题组的个性结构，以神经质倾向为基础，表现为两型：一型为抑郁质（内向，不稳定），另一型为情绪不稳＋精神质倾向。无心理问题组的个性结构，以缺乏神经质倾向以基础，分为两型：一型是多血质（外向，稳定），另一型为外向＋精神质倾向。此外两组中各有约1／3的学生个性居中，无明显不同。

高校学生心理健康状况再分析

高校学生作为一个特殊群体,其心理健康日益受到重视。已有研究表明,10～30％的高校学生存在心理问题。高校心理卫生工作重点应放在哪个群体?重点注意哪些问题?则要进一步了解高校学生中哪个群体易出现何种心理问题?哪个群体的哪些心理问题较为严重?本文正是针对此问题而进行研究的。

山西老年大学149名学员长谷川痴呆量表调查

长谷川和夫老年痴呆检查量表(简称HDS),适合于做群体老年人调查。现将对山西老年大学149名学员调查结果报告如下。资料与方法共调查149人,年龄最大82岁,最小54岁。其中男性72人,女性77人。文化程度:大学26人,中学107人,小学15人。文盲1人。婚姻状况:已婚123人。

艾森克个性计算机诊断分析系统的研究

本研究以艾森克个性问卷为蓝本,引入专家经验,并借助计算机技术,研制出既适合于临床应用又能满足科研要求的艾森克个性计算机诊断分析系统。经300例临床验证,诊断符合率100％,分析符合率97％。

游泳使我的机能恢复

１９８０年１１月底，我在一次重大翻车事故中受伤并致使昏迷数日，险些失去性命。当时的医疗鉴定为＂重度开放性头颅骨折＂，脑外科权威人士认为：能保住性命就不错了，将来出院后不是癫子就是傻子。几个月后出院了，果然是这样，往日的记忆没了，肢体右半边麻木，动作极...