谈高中英语课堂提问策略

有效的高中英语课堂提问是教师向学生传递信息、师生交流的一个最主要渠道,直接会关系到英语课堂教学的效率和效果。因此,在高中英语教学中,教师要讲求策略,以使课堂教学高效。

高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养

根据教育部对高中英语教学的要求,对高中学生的英语教学要从听、说、读、写、译五个方面着手,使学生的英语能力全面提高。高中英语阅读教学是对学生阅读技巧、获取信息能力和处理信息的能力的培养。理解文本的意思和理清文章的脉络是阅读一篇英语文章所必需的能力,而就是逻辑能力的体现。

88716例食品从业人员 HBsAg 携带情况及其 e 系统调查

对１９８４年至１９９４年食品从业人员健康检查８８７１６人，ＨＢｓＡｇ携带率为２．９９％，城区高于农村，男性高于女性；其趋势是随年龄的增长ＨＢｓＡｇ携带率逐渐下降。在不同食品行业中，食品销售行业最高，为８．７５，ＨＢｓＡｇ阳性率由１９８４年的５．１２％下降至１９９４年的２．４２％，说明每年对食品从业人员进行健康检查，对查出的ＨＢｓＡｇ携带者及时调离治疗是完全必要的。对４９０名ＨＢｓＡｇ携带者检测ＨＢｅＡｇ和抗－ＨＢｅ，ＨＢｅＡｇ阳性率为１３．０６％，抗－ＨＢｅ阳性率为１０％。