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不和谐的笑声
1
作者
顾后荣
《现代教学》
2018年第21期71-71,共1页
这节语文课的内容是学习鲁迅的文章《白莽作(孩儿塔)序》。照例,我先是请学生读课文,让他们考虑课文的情感基调。学生在读完课文后,都一致认为文章的情感基调是“惆怅”,这基本上达成了我预设的目标。接下来,我引导学生进入“白...
这节语文课的内容是学习鲁迅的文章《白莽作(孩儿塔)序》。照例,我先是请学生读课文,让他们考虑课文的情感基调。学生在读完课文后,都一致认为文章的情感基调是“惆怅”,这基本上达成了我预设的目标。接下来,我引导学生进入“白莽其人”环节。
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关键词
《白莽作(孩儿塔)序》
笑声
和谐
引导学生
情感基调
语文课
课文
文章
下载PDF
职称材料
第三章选材技巧四法——联想想象法
2
作者
方一燕
顾后荣
蔡雪华
《新读写》
2010年第7期44-49,共6页
锦衣华服用绫罗绸缎来编织,高楼大厦用栋梁之材来建造,佳作华章需要典型丰富。的材料来充实。优秀的美文佳作无二不是作者精心选材的结果。
关键词
选材
想象法
联想
技巧
佳作
原文传递
题名
不和谐的笑声
1
作者
顾后荣
机构
上海市崇明中学
出处
《现代教学》
2018年第21期71-71,共1页
文摘
这节语文课的内容是学习鲁迅的文章《白莽作(孩儿塔)序》。照例,我先是请学生读课文,让他们考虑课文的情感基调。学生在读完课文后,都一致认为文章的情感基调是“惆怅”,这基本上达成了我预设的目标。接下来,我引导学生进入“白莽其人”环节。
关键词
《白莽作(孩儿塔)序》
笑声
和谐
引导学生
情感基调
语文课
课文
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
第三章选材技巧四法——联想想象法
2
作者
方一燕
顾后荣
蔡雪华
出处
《新读写》
2010年第7期44-49,共6页
文摘
锦衣华服用绫罗绸缎来编织,高楼大厦用栋梁之材来建造,佳作华章需要典型丰富。的材料来充实。优秀的美文佳作无二不是作者精心选材的结果。
关键词
选材
想象法
联想
技巧
佳作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
不和谐的笑声
顾后荣
《现代教学》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
第三章选材技巧四法——联想想象法
方一燕
顾后荣
蔡雪华
《新读写》
2010
0
原文传递
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