造型基础：艺术设计创造力的源泉

1、艺术设计专业造型基础的教学应着重培养创造力 培养创造能力是艺术设计教育最根本的目的和最重要的任务。艺术设计教育主要由三个阶段构成：造型基础、设计基础、专业设计。在造型基础教学中就重视创造意识的引导是培养创造能力的良好时机，为学生日后走上设计之路打下坚实基础。如果老师的教学方法和内容符合创造学的基本规律，那么容易取得事半功倍的效果。这样造型基础课不仅发展学生的造型能力和表现能力还潜移默化地培养了创新意识和方法。因而成为设计创造力的源泉。

基于Web服务的应急业务流程服务推荐

针对应急联动框架内存在的信息孤岛问题,利用Web服务跨平台、松耦合等特性,将其应用到应急管理领域,对不同的应急服务封装发布到服务注册中心,通过业务流程管理技术进行服务管理绑定。研究基于突发事件概念相关性和流程节点服务推荐策略,采用语义距离、匹配度系数等对其进行扩展,提出一种匹配度系数的测算方法,并通过实验验证算法的有效性。