行业企业技术精英与HR参与的生涯就业教育教学管理路径、问题及对策

随着社会的快速发展和高校毕业生就业结构性矛盾的凸显,生涯就业教育在高等教育体系中的地位日益重要。它不仅是学生个人发展的重要基石,也是社会人才培养和劳动力市场需求对接的关键环节。在这一过程中,行业企业技术精英与HR的参与显得尤为重要。他们凭借丰富的行业经验和专业的人力资源管理知识,能够为生涯就业教育提供有力的支持和指导。

本科高校“驾考模式”的就业能力考核方式探索

随着我国高校毕业生数量逐年攀升以及社会经济环境与就业市场需求的快速变化,当前高校亟需创新和优化就业能力培养模式。本文研究立足于高校毕业生就业能力培养,提出了一种基于驾考模式的就业能力考核与培养方案,以阶段任务的方式循序渐进的引导同学们,从学业学习顺利过渡到就业准备工作上来,全面提升高校大学生就业竞争力。

企业管理理论在高职教学质量管理中的实践研究

借鉴企业管理理论，构建“战略目标—任务型团队—结果负责制—教学方法改革—质量检测—自我提高”的质量管理闭环模型是实现人才培养目标的有力保障，哈尔滨信息工程学院凭借灵活的民办体制优势，从2003年开始对海尔管理模式、联想管理思想、A管理模式、全面质量管理、平衡计分卡理论等企业管理理论均有吸收借鉴，初步建立了独具特色的人才培养模式、质量检测及评估指标体系，在信息类人才培养中大胆实践，效果显著。

“双循环”背景下现代物流企业人才岗位能力需求分析

2020年,中共中央政治局常委会提出,要"充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力,构建国内国际双循环相互促进的新发展格局"。国家发展战略的变化为物流行业提出新的发展方向。作为社会流通体系的重要组成部分,物流行业在"双循环"发展格局中意义重大。随着物流行业发展方向的改变,企业对人才的需求也发生改变。根据"双循环"背景下物流行业的人才需求和岗位层次分析,了解不同物流岗位的核心竞争力,可以为应用型本科院校物流管理人才培养提供方向,从而有效培养适应新发展规划的物流业高素质应用型人才。

应用型本科高校智慧物流人才培养模式研究

随着物联网、大数据等新兴信息化技术在物流行业中的应用,物流人才需求和标准发生了巨大变化.分析应用型本科高校对智慧物流人才培养的优势,从人才培养目标和规格的设计、实现目标的路径、教学方法和评价体系四个方面,提出了一种适用于本科高校智慧物流人才的培养模式,以提高智慧物流人才培养质量.

众创平台载体在高校电子商务专业双创教育中的创新与实践

电子商务专业兼具管理学和计算机科学双重属性,有很强的实用性和操作性,培养学生的创新精神和创新能力是适应未来变幻莫测商业环境的重要手段,在学期间,能为学生提供一个系统化的创新创业教育平台是真正培养学生创新创业能力的关键。高校之间联合,共同探索,在深入校企合作及“众创空间”的基础上,建立电子商务专业双创教育实践教学体系,对于应用型本科大学其他专业的双创教育具有重要借鉴意义。

基于企业管理理论的高校教学质量评估体系构建

高职院校通过借鉴企业管理理论,从创设有利于人才培养的教学环境、保证课程教学质量、监测人才培养结果三个层面综合推进,将各层面的质量评价结果综合分析,不断反馈与优化,从而实现提高办学质量的最终目标。

降本提质增效背景下物流管理专业人才培养模式研究

随着信息技术的飞速发展,人工智能、大数据等技术在物流产业广泛应用,为物流产业降本提质增效拓展了空间。发展现代物流、降本提质增效的关键是打造一支与时俱进的物流人才队伍,优化物流管理专业人才培养模式,培养现代物流需要的人才迫在眉睫。本文在重新定义物流管理专业人才培养标准;优化人才培养方案及课程体系;探索适应于新方案的人才培养模式这三个层面展开研究,为高校物流人才培养提供借鉴。