对初中数学情境教学的几点建议

我国现阶段的中小学数学课堂教学中,存在着某些弊端,它忽视数学问题、概念、定理产生的背景;忽视数学与生活、与其他学科的联系,将数学内容孤立起来,使数学表现方式单一;只重视训练学生解答已经提出的问题,而不引导学生如何去发现和提出问题、去探索解决非常规问题.从而使数学教学远离数学的实质,

二次函数知识的综合应用

二次函数的综合问题是函数问题中的重点和难点,它的地位和作用在初中数学中举足轻重.现把它归纳起来主要有以下几个方面.