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题名问题教学法在初中历史中的应用
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作者
顾坤荣
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机构
浙江湖州洵溪中学
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出处
《学子(理论版)》
2014年第2期21-21,共1页
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文摘
问题教学法以问题贯穿于整个教学过程。教师在课堂教学中结合教学内容,通过情境创设而提出问题后,以目标为引导,在学生自主学习的基础上,整合学习情况而引导学生对问题进行分析和解决,从而促进学生的知识构建。问题教学法转变了传统以教师为主的讲授式教学,充分发挥了学生的主体性,有利于教学效率的提高。一、创设情境,提出问题在历史课堂中,结合教学内容创设问题情境。
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关键词
问题教学法
引导学生
提出问题
教学内容
初中历史
课堂教学
学生自主学习
知识构建
创设情境
教师
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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