陶行知思想下幼儿园区域活动中幼儿学习品质培养的策略研究

良好的学习品质有助于幼儿更好地发挥想象力与创造力,实现独立自主的学习与发展。3-6岁是幼儿学习品质培养的关键期,区域活动作为幼儿一日生活中最主要的活动,具有自主性、情境性与探究性,有利于培养幼儿的学习品质。因此,在教育改革进程中,有效发挥区域活动的价值对培养幼儿的学习品质至关重要。文章立足陶行知先生的“六大解放思想”,论述了区域活动对幼儿学习品质培养的影响,并探讨了具体的培养策略。

以终为始,方得始终——浅谈孩子积极心理品质的培养

健康的心理对幼儿的成长有着极其重要的意义。但目前幼儿园健康教育却取不到良好的效果,其主要原因在于长期受消极心理学研究的影响,因此,本文从积极心理学的视角下,就幼儿积极心理品质的培养做浅显的阐述。