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题名浅谈构建原生态绿色生物课堂的策略
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作者
顾妹
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机构
江苏省常熟市浒浦高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第18期96-97,共2页
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文摘
所谓"原生态绿色"是教学中所追求的一种师生和谐的课堂教学氛围,是一种全新的、高效的教学模式.本文论述了构建原生态绿色生物课堂的若干策略.
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关键词
生物课堂
原生态绿色
构建
策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名生物教学中数据库的构建策略与运用
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作者
顾妹
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机构
江苏省常熟市浒浦高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第5X期92-93,共2页
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文摘
在'互联网+'的新常态下,教育教学也要适应和引领新常态,充分利用大数据改进教学.本文通过对高中生物教学中运用大数据技术辅助教学进行分析,论述了构建习题数据库、阅卷数据库、微课数据库在教学中的运用,充分肯定了数据库引入教学的未来.
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关键词
生物教学
数据库
构建策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名开展合作学习提升初中地理教学效果
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作者
顾妹
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机构
江苏省张家港市第二中学
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出处
《当代家庭教育》
2022年第7期121-123,共3页
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文摘
随着当前新课改的不断深入发展,越来越多的学校及教育工作者进一步对学生自身的学习能力及素质重视起来。也因此,在开展初中地理教学时,部分教师开始对传统的教学模式进行转变,并且在新课改的指导下将合作学习的模式应用到初中地理教学之中,通过分组的方式,让学生以小组的形式开展相应的学习探究活动,借此培养学生各方面的学习能力。
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关键词
合作学习
初中地理
教学效果
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Keywords
Cooperative learning
Junior high school geography
Teaching effect
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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