运动对脑衰老诱导的阿尔茨海默病的改善效应

阿尔茨海默病(AD)是一种常见痴呆症,是老年人中常见神经系统退行性疾病之一,AD以其不可逆转性和进行性功能、认知和行为丧失为特征,通常伴有各种脑功能障碍,如健忘症、失认症、失用症和失语症等〔1〕。中国第七次人口普查资料数据显示。

HPLC-RID法测定夫西地酸钠软膏中十六醇含量

创建了HPLC-RID测定夫西地酸钠软膏中十六醇含量的分析方法。采用Phenmenex C18色谱柱,以甲醇-水(85∶15)为流动相,流速为1.2mL·min^(-1),柱温35℃,示差折光检测器检测温度为40℃,进样量20μL。实验结果表明,在线性范围内,线性相关系数为0.9997,有良好的线性关系。平均加标回收率为97.3%,RSD为1.8%,表明该方法专属性强,重复性良好,准确度较高,为夫西地酸钠软膏中十六醇含量测定提供新的方法。

体育舞蹈教学过程中提高大学生运动兴趣的探究

本文针对体育舞蹈教学过程中出现的部分学生兴趣不高的问题,发现影响大学生运动兴趣的主要因素有:学生的情感体验和体育需求、教师专业技术水平、学生自身的身体素质和运动技能水平、课程内容安排。通过探究提出提高大学生运动兴趣的建议:养成运动习惯;教师提高自身专业技能;区别对待、因材施教;让体育舞蹈与竞赛相结合,以提高大学生体育舞蹈的学习兴趣和激情。

体育舞蹈锻炼对女大学生身体自尊影响的比较研究

为了研究体育舞蹈锻炼对高校女大学生身体自尊的影响,对随机抽取西华师范大学选修体育舞蹈课的大二女学生进行基本情况调查和身体自尊测试。得出结论:高校女大学生对自身身体自尊的关注度不够;有体育舞蹈基础与无体育舞蹈基础的女大学生对身体自尊水平各个维度的满意程不一;有体育舞蹈基础的女大学生身体自尊水平明显高于无体育舞蹈基础的女大学生,主要影响因子是身体状况,次要影响因子是运动技能、身体吸引力、身体素质、身体自我价值感;(4)女大学生通过体育舞蹈锻炼能够提高身体自尊水平、促进身心健康发展。

以终身体育为理念 深化学校体育改革

随着我国综合实力的不断提升,体育领域也在不断改革和发展中成长。终身体育作为现代体育的发展潮流,学校体育为了顺应发展潮流必须以终身体育为理念,深化改革。本文通过探究终身体育和学校体育的关系、学校体育存在的一些问题;总结了终身体育对学校体育改革的作用和意义;指出贯彻终身体育理念才能促进学校体育改革的不断深化;并提出以终身体育为理念深化学校体育改革的途径。

超等长收缩训练在短跑力量训练中的应用探析

利用文献资料、对比分析等方法,结合运动生理学分析超等长收缩训练在短跑运动员力量训练的应用。超等长收缩方式无疑是短跑运动员消耗最少能量、发挥最大肌力和提高动作速度的最有效方式。合理运用超等长收缩训练是短跑力量训练的关键。

共轭亚油酸对脂质代谢和身体成分组成影响的研究进展

共轭亚油酸(conjugated linoleic acid,CLA)因具有促进脂肪分解、改善体能等作用,被广泛用于非运动和运动人群饮食结构中。CLA通过与过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisome proliferators-activated receptors,PPAR)相互作用,增强呼吸链解偶联蛋白(uncoupling protein-1,UCP-1)表达并提高肉碱-棕榈油转移酶-1(carnitine-palmoil-transferase-1,CPT-1)活性,促进脂质代谢,改变身体成分。目前,关于CLA减脂效果及其所带来的副作用仍有争论。本文将CLA目标人群分为非运动训练类和运动训练类,分别进行CLA减脂效果比较。对比发现,CLA的补充对人体脂质代谢和人体成分组成的影响受人种、性别、年龄、健康状况、身体素质、饮食结构、服用剂量与服用时间等多重因素影响。对于与人类亲缘关系较近的啮齿类动物而言,其中CLA对小鼠降脂作用最明显,且运动结合CLA补充减脂效果更佳。考虑到CLA补充带来的毒副作用,食用天然富含CLA的食物可能是控制肥胖的较好选择。

浅析中考生立定跳远技术及训练方法

立定跳远是中学体育教学和考核的重要项目,能全面直观的反映学生体质和身体素质,是一项重要的测试指标。通过对立定跳远的技术和训练方法进行分析,结合自身的教学实践和积累的教学经验,总结出一些立定跳远技术要领和具体可行的训练方法手段。为广大体育工作者提供一些指导和帮助。

“翻转课堂”教学模式引入高校体育课的可行性探析

高校体育课是高校公体课的重要部分。'翻转课堂'作为一种新型的教学模式引入高校公体课堂,为体育教学的改革打开了新的思路。本文探讨了'翻转课堂'的引入对公体课的价值;同时发现'翻转课堂'的引入使高校教师的能力和素养面临着挑战、学生学习的自主性需要克服、师生的时间成本增加、以及实施过程中与传统教学所产生的摩擦这些问题;同时提出提高教师能力和素养、提高学生自主性学习一系列建议。

我国校园足球推广面临的挑战

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,参考《中国足球改革总体方案》,审视改革后我国校园足球发展面临的挑战：足球课激增,师资力量不足;学生身体素质基础普遍不理想;足球场地严重匮乏;足球运动认知观念上存在差异。合理有效解决这些问题,以期促进校园足球健康发展。

论体育教育专业学生专业素养的培养

结合高校教育现状,重新审视专业素质和专业素养的区别与联系。运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法探讨当前体育教育专业学生专业素养的培养中面临的问题,并提出相应的发展策略。体育教育专业专业素养包括专业知识素养、专业技能素养和专业情意素养。重视专业素养的培养,为当前体育教育专业的发展提供参考。

摩登舞锻炼对普通高校学生身体自尊影响的实验研究

为了研究摩登舞锻炼对初学摩登舞和有一定摩登舞基础的普通高校学生身体自尊的影响,笔者随机选取了56名普通高校非体育专业选修体育舞蹈公共课的本科学生,将他们分成两组:初学组和提高组,并对他们进行了18周的摩登舞锻炼干预。结果表明:经过18周的摩登舞锻炼,初学组和提高组学生身体自尊都得到提高但提高幅度不同;与初学组相比,提高组学生身体自尊提高幅度更为明显。