道亦弘人:基础教育高质量课堂建设的伦理旨趣

落实“立德树人”根本任务,深化课程改革,必须以新课标为纲领,站稳守牢课堂这一教育教学的前沿阵地,促进课堂建设持续稳定走高质量发展之路。伦理作为重要的价值判定依据,既指引课堂教学的有序进行,又蕴藏于日常真实的课堂之中。高质量课堂的建设应当通过呼唤人的伦理意识、淬炼人的伦理精神和指引人的伦理实践来实现育人化人的伦理使命。然而,当前课堂建设还存在重术与修道的抵牾、长能与短效的矛盾及一独与众合的分歧等问题。因此要始终把握“道亦弘人”这一伦理旨趣,坚定伦理价值,追求术道合一、认同伦理效用,领略课堂生活和转变伦理身份,共创关怀环境,以道弘人,以理育人,推动基础教育高质量课堂的建设与发展。

关怀视域下的教学伦理冲突及其化解

教学过程中普遍存在的违反教学伦理的行为及造成的冲突,是因为教学主体没有形成对某人或某事负责、保护其利益、促进其发展的观念。当前,教学伦理冲突主要表现为教学主体的伦理关系冷漠、教学选择的伦理导向偏失和教学反馈的伦理联系割裂。究其实质,其实是教学主体在考虑多方教学利益时所面临的矛盾和争端,集中于伦理立场、伦理价值及伦理结果的利益冲突。以关怀为视角,通过动机移位、追寻善端及承担责任等途径,可以有效地缓和甚至化解教学伦理的冲突,有利于构建更加富有关怀意蕴的教学伦理关系,过更有道德的教学生活。

21世纪以来我国课程改革话语的资源、逻辑及其功能实现

课程改革话语是反映课程改革实践过程、引导课程改革实践发展的观念体系,是课程改革过程中涌现出的新概念、新观点、新理论、新提法,是思考和解决课程改革问题和进行课程改革思想交流的重要工具。21世纪以来,我国课程改革话语的形成综合运用了马克思主义教育学理论、课程改革政策理念、课程与教学的实践智慧、历史经验和域外课程改革经验等各种资源,遵循以课程问题为中心,以课程改革实践和事实为支撑,以信息时代为参照,以大众化为取向,以多种要素为依托的逻辑。要发挥课程改革话语的功能,就要充分发挥课程改革话语对课程发展与改革的引导作用,形成全球化背景下中国课程改革的独特话语体系,推动中国特色课程文化的发展,聚焦课程改革问题的解决,促进课程改革话语大众化,不断提高课程改革话语的影响力。

相对剥夺感与应对方式及公正世界信念的中介作用

采用相对剥夺感量表、大学生公正世界信念量表与应对方式问卷(CSQ)测量了285名大学生,探讨公正世界信念在相对剥夺感与应对方式之间的作用。结果表明:(1)相对剥夺感显著正向预测自责、幻想、逃避与合理化四种应对方式,与解决问题、求助两种应对方式无显著相关关系;(2)公正世界信念与解决问题、求助两种应对方式呈显著正相关,与自责、幻想、逃避、合理化四种应对方式呈显著负相关;(3)相对剥夺感不仅直接影响应对方式,也通过公正世界信念的中介作用间接影响应对方式。

红外热成像技术在青少年特发性脊柱侧弯治疗中的应用研究

目的:分析红外热成像技术动态监测支持下进行施罗斯脊柱体操运动训练结合脊柱侧弯矫正支具治疗青少年特发性脊柱侧弯的临床疗效。方法:选取青少年特发性脊柱侧弯患者,采用数字随机法分为观察组和对照组各39例。对照组采用定制支具配合施罗斯体操运动训练治疗,观察组采用红外热成像技术辅助监测下定制支具配合施罗斯体操治疗,均每周1次,治疗24周。比较治疗前、治疗后第1个月、第3个月、第6个月的Cobb角、视觉模拟量表(VAS)评分及生活质量评分(SRS-22量表)。结果:治疗前两组患者Cobb角、VAS评分、SRS-22量表评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后,Cobb角、VAS评分、SRS-22量表评分的组内比较中,观察组均有显著减少或降低,差异有统计学意义(P<0.01),对照组则有一定减少或降低,差异有统计学意义(P<0.05)。Cobb角和SRS-22量表评分差异组间比较中,观察组与对照组治疗后第3个月差异有统计学意义(P<0.05),治疗后第6个月差异有统计学意义(P<0.01);观察组与对照组治疗后第6个月VAS评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:红外热成像技术动态监测支持下,采用定制支具配合施罗斯体操运动训练,治疗青少年特发性脊柱侧弯可以取得更好的效果。

院落自治带来的西园“蝶变”

江苏省无锡市滨湖区蠡园街道西园社区管辖“一大六小”七个老小区,现有居民5309户、12297人,其中流动人口占41.65%、60岁以上老人占36.4%。各小区普遍存在物业失管、环境脏乱差、配套设施不完善等问题,社区感到压力很大。

训鸟高手的“烦恼”

张齐是一个远近闻名的训鸟高手,不过,他也有遇到难题的时候。清晨,天渐渐亮了,窗外那棵老梧桐树上传来了几声蝉鸣。伴随着隐约的蝉鸣声和阳台上鸟笼里那只珍珠鸟发出的焦躁的鸣叫声。张齐看了一下墙上的挂钟,时针指向了。不对呀?他往常都是六点钟才开始训鸟,今天那只珍珠鸟怎么这么早就按捺不住了呢?张齐带着一丝疑惑,匆匆地从衣柜里抽出一件白汗衫,随便往身上一套就走出房门。