我国近代职业教育萌发的启示

自黄炎培创立中华职业教育社至今,我国职业教育历经了整整100年的探索之路,积淀了丰富的经验和优秀传统。特别是我国近代职业教育萌生发展的历史,具有承前启后的伟大历史作用,值得追本溯源,启迪思考,激励我们不忘初心,砥砺前行,为全面构建中国特色职业教育体系而不懈奋斗。

新时代提升民办高职院校核心竞争力的关键要务

党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想作为全党的指导思想行动纲领. 民办高职院校必须紧密结合自身发展, 因时而新, 在更高视点、 更深层次上认识新时代理论的重大意义, 准确把握新时代提升核心竞争力的关键要务, 加快改革创新, 为建设新时代中国特色职业教育体系作出更大贡献.

秉承中华职教百年精髓,开创现代职教崭新未来

文章深入挖掘、研究和传承黄炎培先生的职业教育思想和职业教育实践,对当今职业教育的改革发展、开创现代职教的崭新未来都具有重大的现实指导意义。

信息时代的高等职业教育应提倡“双脑并用”

黄炎培先生曾经提倡的“双手万能”、“手脑并用”的职教理念，对我国职业教育的形成和发展产生了极其深远的影响。进入21世纪，在经济全球化和信息化的时代背景下，我们理应在积极继承前辈思想精髓的同时，努力探索我国职业教育的创新之路，赋予“手脑并用”以新的时代内涵，努力实现职业教育的与时俱进。

生命体验与高校“两课”教育实效性探析

生命体的积极投入是学校教育成效的基础性保证。在教育学意义上,思想政治教育的过程和成果都有其自身鲜明的特点,生命体验的教育的实效性主要体现在以隐性为特征的教学特点、以体验为特征的教学设计和以持久为特征的教学要求。

"西学东渐"与近代中国新式职业技术教育的萌生

"西学东渐"带来的先进教育观念、新式办学体制和分科课程设置等全新的教育模式,客观上推动了近代中国新式职业技术教育的萌生,也为20世纪乃至当今中国现代职教事业的发展与创新,提供了有益的历史借鉴.

大学生勤工助学漫谈

本文从改革开放和社会主义市场经济对人才培养的要求出发,阐述了大学生勤工助学活动的宗旨和意义,分析了勤工助学活动的类型和特点,提出了勤工助学活动的组织管理原则。

浅议小学体育趣味教学的策略

随着人们教育观念的改变，学校和教师逐渐认识到小学体育教学对小学生的实际意义，并提高了对小学体育教学的重视程度，趣味教学成为体育教师提高教学质量的主要方式，通过趣味教学可以带动小学生的学习情绪，提高体育课堂教学的效率。本文立足小学体育教学现状，提出了趣味教学在小学体育教学的中应用策略，仅供参考。

家校合作推进小学校园足球发展的探析

在新课改背景下,教师对小学体育教学需要高度关注,特别是在小学校园足球发展方面需要切实增强,这样才能为小学生体育素养和素质提升提供必要支持,同时促进我国体育事业实现更加良好的发展。基于此,学校方面要和学生家长进行充分融合,在家校合作过程中有效推动小学校园足球实现更加良好的发展,这样才能体现出更加良好的教育成效,为小学生综合发展提供必要支持。结合这样的情况,本文重点探究家校合作推进小学校园足球发展的重要意义以及发展策略等相关内容。

产学结合 校企合作 构建高职院校的长效就业机制

以就业为导向,培养适应现代经济社会发展需要的高素质、高技能的应用型、创业型人才是我院建校以来始终坚持的核心办学理念。多年以来,在全院上下的共同努力下,我院建立了以＂产学研一体化＂为特色的高职教育体系,全方位培育学生的职业素质、职业技能和职业意识,从根本上增强学生在就业市场上的竞争力。同时,我院充分运用招就办、学生服务中心、

教会学校的创建与近代中国职业教育的萌生

中国近代职业教育的萌生，与19世纪初在中国创办教会学校的西方传教士的活动密不可分。教会学校曾培养出中国第一代留学生，其先进的办学理念．新式的办学体制，分科的课程设置，科学的教科书编制，尤其是对于以传播近代科学技术和培养近代科学技术人才为己任的职业技术教育，确有初始之功。