扁球面网壳的非线性动力学特征

由壳体结构的几何方程、物理方程和平衡方程,根据薄壳的非线性动力学理论,用拟壳法推导出扁球面网壳的非线性动力学变分方程和变形协调方程,在周边固定夹紧和底面内可移夹紧的边界条件下,用Galerkin方法得到一个含二次、三次项的非线性微分方程。

垂体功能减退危象4例临床护理

腺垂体功能减退症是由于多种原因造成垂体前叶损害,导致相应的垂体前叶激素分泌不足,并继发性腺、甲状腺、肾上腺皮质的功能不足.由于垂体前叶功能减退症对于各种应激因素的反应能力低下,感染、腹泻、呕吐、脱水、饥饿、创伤、手术、麻醉、寒冷及安眠、镇静剂等均可诱使原有症状加重而出现危象.

不等边角钢拉弯组合试验研究

该文应用应变电测法测量不等边角钢拉弯组合上所粘贴电阻应变片的应变。用材料力学中应力—应变换算公式计算不等边角钢材料的两个弹性常数,并确定形心位置;计算不等边角钢横截面上两点之间距离。用理论结果证明该试验方法的正确性和可靠性,为不等边角钢在工业和工程结构中的应用提供理论依据。

个案管理优势模式对社区糖尿病患者自我管理效能的影响

目的观察运用个案管理优势模式(SMCM)的自我管理方法对社区2型糖尿病(T2DM)患者管理水平与代谢指标的影响。方法选取内分泌门诊就诊的T2DM患者60例,随机分成2组,每组30例。对照组实施常规管理,实验组实施个案管理优势管理模式组,观察2组干预后自我管理水平及糖尿病相关代谢指标的差异。结果干预12个月后患者自我管理水平均优于干预前(P<0.05),实验组均优于对照组(P<0.05);2组患者的空腹血糖(FBG)和餐后2小时血糖(2h PG)干预后均有下降,实验组的部分代谢指标下降优于对照组(P<0.05)。结论个案优势管理模式强调以改变患者的认知为主导、以优势资源为支持、注重团队合作和心理策略为保障,可以有效提高社区T2DM患者自我管理效能。

个案管理优势模式对糖尿病患者负性情绪的影响

目的探讨个案管理优势模式在2型糖尿病患者自我管理中的作用。方法选择在门诊就诊的初诊2型糖尿病患者60例,随机分成对照组和实验组各30例,对照组实施常规自我管理干预模式,实验组实施个案管理优势模式进行自我管理干预。干预前后采用凯斯勒心理忧郁量表(K10)测量不同干预模式对患者的心理健康的影响。结果干预6个月后,实验组K10总分及忧虑程度显著优于对照组(P<0.01)。结论个案管理优势模式能有效改善糖尿病患者的非特异性的心理忧郁状态。

睡眠呼吸暂停综合征的围术期护理

睡眠呼吸暂停综合征（OSAHS）是一种常见的呼吸道疾病,表现为在睡眠中反复出现的暂时性呼吸停止,主要是由于软腭下垂、舌体肥厚,腭扁桃体肥大、悬雍垂组织内陷等造成呼吸道阻塞引起的。长期打鼾反复呼吸暂停可造成低氧血症,轻者出现头痛、口干、精神疲惫,白天嗜睡,记忆力减退等症状,重症诱发高血压、肺心病、心绞痛,甚至发生猝死。做好术前、术后护理对患者的康复至关重要。

扁球薄壳在大挠度下的非线性动力稳定性

根据薄壳非线性动力学理论,由扁球薄壳大挠度基本方程,在周边固定夹紧的条件下,用修正迭代法求出二次近似解析解,把大挠度解作为扁球薄壳的初挠度处理,推导出扁球薄壳在大挠度下的非线性动力学基本方程。然后给出满足夹紧固定边界条件下的位移模式,求出张力。由动力学势的一阶变分为零得到平衡曲面方程。继之用突变理论给出相应的分岔点集的方程组,同时讨论了扁球薄壳整体的稳定性问题。该文也给出了相应平衡曲面的分岔点集的示意图。

矩形底面扁球面网壳的分岔问题

对曲面为正三角形网格矩形底面扁球面单层网壳,用拟壳法建立非线性动力学方程,在固定夹紧的边界条件下,给出满足边界条件的动态解。通过Galerkin法得到该问题的非线性动力学方程,用Floquent指数方法研究系统的分岔问题,讨论了平衡点(奇点)领域的稳定性问题。并且通过数字仿真绘出了不同平衡点处系统的分岔图,指出系统在动静载荷作用下平衡位置的变化情况。

矩形底面扁球面网壳的非线性弯曲特性

针对曲面为正三角形网格矩形底面扁球面单层网壳,用拟壳法建立非线性动力学方程.假设该网壳的位移函数,在底面可移夹紧和底面内固定夹紧边界条件下,利用Galerkin方法得到关于位移和均布载荷的关系式,并绘出载荷和位移的曲线,进行比较.

扁球面网壳的非线性频率

根据薄壳非线性动力学理论,用拟壳法给出扁球面网壳的非线性动力学基本方程.在扁球面网壳周边在底面内可移夹紧和周边在底面内固定夹紧两种边界条件下求解了该网壳的非线性频率.把振型函数和应力函数代入能量变分方程,在一个周期内积分即可求得该网壳的非线性频率.由非线性频率的特征关系式画出了非线性频率的特征曲线.

扁球薄壳在大挠度下的动力学行为

根据薄壳非线性动力学理论,由扁球薄壳大挠度基本方程,在周边固定夹紧的条件下,用修正迭代法求出二次近似解析解,把大挠度解作为扁球薄壳的初挠度处理,推导出扁球薄壳在大挠度下的非线性动力学基本方程。利用扁球面壳的非线性动力学变分方程和协调方程,在夹紧固定的边界条件下,用Galerkin方法得到一个含二次、三次项非线性受迫振动微分方程.通过求Melnikov函数,给出可能发生混沌运动的条件.通过数字仿真绘出平面相图,证实混沌运动的存在.

食物交换份法在糖尿病个性化饮食教育中的应用

目的介绍食物交换份法在糖尿病个性化饮食教育中的应用方法及疗效。方法通过对82例糖尿病患者采用食物交换份法进行个性化饮食教育，比较教育前后体重、体重指数、腰围及空腹血糖、餐后2h血糖、总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白的变化。结果教育后空腹血糖、餐后2h血糖、总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白等均有明显降低，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论采用食物交换份法进行糖尿病饮食教育实用性强，患者依从性好.

医药产业集群的竞争优势和存在问题分析

目的:探讨我国医药产业集群的竞争优势和存在的问题。方法:文献研究和理论分析。结果与结论:医药产业集群具有很强的竞争优势,是我国医药产业发展的有效途径,但目前我国医药产业集群也在一些问题,找到这些问题的对策才能打造真正具有强竞争优势的医药产业集群。

纯弯曲梁实验拓展的实践与研究

该文对材料力学中纯弯曲梁的基本实验拓展成综合实验进行了详细的探讨。在分析基本实验的基础上,提出了综合实验的内容以及留给学生分析思考研究的问题,为材料力学实验教学的改革寻找了一条新的途径。

政府在医药产业集群竞争力提升中的作用

1产业集群定义 产业集群作为产业发展的重要方式是一种世界性的经济现象，自20世纪80年代以来在世界范围内日益引起经济学家和各国政府的关注。按照哈佛大学波特（Porter，1998）的定义，产业集群（1ndustrial Clusters）是指在某一特定领域中（通常以一个主导产业为核心），大量产业联系密切的企业以及相关支撑机构在空间上集聚，并形成强劲、持续竞争优势的现象。

大学生不同人格特质对幽默风格的影响研究

目的探讨大学生不同人格特质在幽默风格上呈现的差异性,及不同人格特质与幽默风格的关系研究。方法以中文版幽默风格问卷(HSQ)与大五人格问卷(NEO-PI-R简版)为工具,对356名大学生进行测量。结果①大学生的某些幽默风格类型在年级上(F=4.611,P<0.01)存有差异性;②亲和型和自强型幽默风格与外倾性(r=0.320,0.425;P<0.01)、开放性(r=0.316,0.207;P<0.01)、宜人性(r=0.275,0.143;P<0.01)、自觉性(r=0.255,0.272;P<0.01)人格特征呈现显著正相关,而与神经质人格特征显著负相关;嘲讽型幽默风格与神经质(r=0.196,P<0.01)、外倾型(r=0.116,P<0.05)显著正相关,而与宜人性(r=-0.451,P<0.01)、自觉性(r=-0.329,P<0.01)显著负相关;但自贬型幽默风格仅与神经质显著正相关,而与宜人性、自觉性显著负相关;③回归分析表明,外倾性是亲和型和自强型幽默风格的正向预测变量。结论大学生的人格特质与他们的幽默风格密切相关。

化学腐蚀对巷道围岩的影响与安全控制——评《化学腐蚀下深部巷道围岩力学响应与安全控制》

近年来,科技的进步促使资源能源的开采逐渐向深部地下空间发展,深部岩体的力学性能和稳定性逐渐成为科研人员研究的重点。西南交通大学出版社2017出版了刘永胜著的《化学腐蚀下深部巷道围岩力学响应与安全控制》一书,该书介绍了深部地下岩体的特点,利用围岩样本和化学腐蚀溶液验证化学腐蚀对围岩物理性质(质量、力学性能等)、动态力学性能(应变率、横向轴压等)的影响,并进行深部巷道开挖实际形变测试和模拟建模分析,最后对巷道的支护技术和围岩控制技术做了简要介绍。

糖尿病教育台历在护理工作中的应用

目的探讨糖尿病教育台历在护理工作中的应用效果。方法对我院42个非内分泌科室在使用糖尿病教育台历前(2012年1月—3月)与使用后(2013年1月—3月)护士的糖尿病理论知识、胰岛素笔操作、血糖仪操作合格率及不良事件发生率进行对比。结果使用糖尿病教育台历后,非内分泌科护士的理论与操作能力大大提升,不良事件发生明显减少。结论糖尿病教育台历为非内分泌科临床护士提供了较好的学习平台,充分发挥其作用可提高全院糖尿病专科护理质量,在提升医院专项护理水平中有着重要的作用。

婴幼儿金葡菌肺炎的临床特点:附25例报告

金黄色葡萄球菌肺炎(简称金葡菌肺炎)多见于婴幼儿和新生儿。本文收集我院儿内科1980年1月～1991年3月住院治疗的金葡菌肺炎25例,现总结报告如下。 资料和结果 一、诊断依据 (1)确诊条件:①起病急。

初中语文教学中多元教学策略优化探究

随着新课程改革的不断深入,我国语文教学的地位也在不断的增强,这不仅仅是由于语文的国民性所决定的,更是由于语文对其他学科的学习有着同样的促进作用所致。对于语文学科的教学与学习而言,其中最重要的阶段是初中语文时期,这是由于初中语文教学时期是承前启后的教育,它不仅担负着帮助学生整合小学语文知识、形成完整地知识结构的责任,还担负着对学生进行提高培养,帮助学生在学习高中语文时占得先机的责任,这就要求教师在教学过程中要改进教学方法,推陈出新,以适应多元化的教学需要。本文立足于初中语文学科,对初中语文教学中的多元化教学策略优化进行系统化探究。