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题名论淮剧演员和角色的关系
被引量:2
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作者
顾小艳
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机构
淮安市淮剧团
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出处
《戏剧之家》
2014年第8期96-96,共1页
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文摘
所谓淮剧表演,我的理解是:淮剧演员运用具有淮剧特色的舞台语言和舞台动作进行角色扮演并展示角色形象,从而达到与观众产生共鸣的一种表演艺术。可以看出,淮剧表演离不开两个关键因素,一是演员,再一个就是角色。没有演员和角色,就谈不上淮剧表演了。那么,演员和角色之间究竟是什么样的关系呢?首先我们要搞清楚什么是演员,什么是角色。毫无疑问,演员是一种职业,他将剧本中的人物用自己合乎淮剧特点的表演方式表现出来。演员有自己的性格,有自己的思想,
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关键词
舞台语言
规定情境
舞台动作
主题思想
中心事件
心理变化过程
艺术形象
单元的
文学形象
中才
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分类号
J812.1
[艺术—戏剧戏曲]
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题名谈谈淮剧表演
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作者
顾小艳
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机构
淮安市淮剧团
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出处
《戏剧之家》
2014年第2期34-34,共1页
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文摘
淮剧作为一个优秀的地方剧种,为人民群众所喜闻乐道。淮剧表演是多种因素的综合,有演员的主观成分,也有时代发展的背景因素;有历史文化的沉淀,也有与时俱进的创新。任何表演都是一种艺术形象的塑造,淮剧也不例外。我认为,淮剧表演的核心就在于成功地塑造角色,只要做到了这一点,那么目的也就达到了,这个演员就是一个优秀的演员;如果演技达到炉火纯青的地步,那可以称得上表演艺术家了。
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关键词
地方剧种
舞台形象
喜闻乐道
戏剧表演理论
背景因素
艺术形象
演出过程
人民群众
艺术感染力
文化
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名关于微博的伦理思考
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作者
顾小艳
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机构
南京林业大学
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出处
《青年与社会》
2015年第5期202-203,共2页
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文摘
微博作为当下最普及和流行的信息交流平台,为广大网络群体发布信息,获取信息提供了便捷,这些网络群体包括普通个人,具有知名度的名人,企事业单位以及各种社会群体等。在中国,微博使用者总数占全球第一位,微博效应正以其强大的受众面发挥着惊人的效力。人们不仅可以通过微博拉近彼此间的距离,促进信息的传递,但是也同样基于微博本身的网络虚拟性,致使被传播的信息可能是正面信息,也可能是歪曲的负面信息。发布信息者可能是出于正能量的引导,宣扬了真善美,同样也有可能是为了一己私利而蓄意发布虚假信息,宣扬了假恶丑。更有甚者会造成社会秩序的紊乱,因此,文章通过对于微博的多方面伦理审视,正确评价与对待新时期的微博。
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关键词
微博
伦理
公民责任
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名小学音乐班级合唱的教学策略
被引量:2
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作者
顾小艳
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机构
江苏省如东县丰利镇凌河小学
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出处
《江西教育》
2020年第27期84-84,共1页
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文摘
在音乐教学中,合唱已经成为培养学生团队精神和高尚品德的重要手段。合唱活动不仅能使学生对音乐产生浓厚的兴趣,还能不断提高学生的团队合作意识。由此可见,合唱对小学音乐教学有着非常重要的意义。一、班级合唱的作用小学阶段是学生学习的关键期,这一时期学生的接受能力相对比较强,而且对新鲜事物有很大的好奇心。班级合唱是指将班级作为一个整体,通过学生之间的合作,共同完成一首歌曲的演唱。在班级合唱的过程中,学生彼此之间的合作非常关键,良好的团队协作才能使所唱的歌曲优美、动听。
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关键词
小学音乐
班级合唱
合唱活动
团队合作意识
团队协作
教学策略
音乐教学
高尚品德
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名节奏训练在音乐教学中的应用
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作者
顾小艳
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机构
江苏省如东县丰利镇凌河小学
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出处
《江西教育》
2021年第6期86-86,共1页
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文摘
音乐对学生具有重要意义,虽然在小学阶段音乐课程所占的比例不大,但小学音乐课堂是学生接受音乐艺术教育的重要途径。从某种程度上来讲,小学音乐对学生来讲是音乐启蒙学科,小学也是培养学生音乐爱好的重要时期。因此,我们应认识到小学音乐教学的重要性,音乐教学的三大要素之一是节奏,节奏训练是音乐教学中的核心内容,也是本文的主要研究内容。
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关键词
节奏训练
小学音乐
音乐艺术教育
音乐启蒙
音乐课程
音乐教学
小学阶段
三大要素
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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