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题名探究初中语文阅读与写作教学的有效策略
被引量:3
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作者
顾小西
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机构
江苏省徐州市撷秀初级中学
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出处
《新课程》
2019年第23期58-59,共2页
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文摘
随着素质教育的不断深化和改革,教师对教学质量也越来越重视.尤其是初中语文教师,对学生的阅读与写作的培养尤为重视.阅读与写作是语文学习的两个重要方面,两者缺一不可.阅读与写作对学生的语文学习有着重要作用,能提高学生阅读能力及写作能力,二者有效结合能提高学生语文读写能力,提升学生语文学习综合能力及学习效率.重点分析初中语文阅读与写作如何有效教学.
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关键词
初中语文
阅读能力
有效策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名第四单元多彩四季十七夏
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作者
顾小西
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机构
徐州市撷秀初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第21期161-161,共1页
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文摘
★教学目标1、通过朗读说出文章的主要内容。2、抓住富有魅力的语言说出夏的美,并能抓住景物的特征表现美。3、在反复诵读的基础上,感受作者热爱夏天、热爱自然,热爱生活,积极进取的生活态度和对辛勤耕耘的劳动者的赞美思想感情。★教学重点感受夏天的特点,体会作者的思想感情。★教学难点体会文章生动准确的语言特点,感受语言的魅力。
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关键词
反复诵读
热爱生活
教学重点
热爱自然
教学难点
教学目标
积极进取
第四单元
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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