数学教学要注重培养学生的“探索”精神

学习数学的过程其实就是让学生经历探索的过程。可以说，没有探索便没有数学的发展。数学教学中最可贵的就是培养学生的探索意识和探索精神。而学生在教学过程中能否积极参与自主探索是有条件的：一是教师要适时的引导，二是学生要有良好的探索氛嗣，三是学生要有一定的知识积累和生活实践。