阅读与内地西藏班藏族学生综合素质的培养

探索内地西藏班（校）学生综合素质评价体系,对促进内地西藏班（校）考试制度改革,提高内地西藏班的教育教学质量,建设新西藏选拔人才具有重要而深远的意义。针对内地西藏班学生的综合素质评价问题,笔者认为增加学生的语文阅读量,培养学生良好的阅读能力,对学生的综合素质有极大的推动作用。一、内地西藏班学生的阅读现状目前,各级教育管理部门对内地西藏班教育教学质量的主要评价依据是中高考成绩,

让学困生在ASK中成长

ASK任务型教学设计是基于学困生学情分析,培养学困生主动探究知识的有效尝试,真正做到把课堂还给学生,让学生带着信心和勇气主动投入到自主性的学习活动中。

谈初中英语口语教学中的角色表演运用

角色表演能使学生在模拟的情形下熟练地运用所学知识,锻炼口语,提高口语表达能力。这一活动形式是让教材"活"起来,学生"动"起来的真正体现。学生通过表演达到语言交际的目的。它不仅可以吸引学生的注意力,而且可以激发学生内在的表演欲望和潜能,使之获得一种学习的成功感。