圩猪与杜大长三元杂交猪生长性能与肉品质的比较

【目的】研究圩猪与三元杂交猪在相同日粮和饲养期内生长性能及肉品质的差异。【方法】选择体质量为(60±2.42)kg的圩猪和三元杂交猪(杜×大×长)各12头,每个品种随机分为2组,每组6个重复,公母各半。按三元杂交猪的营养需要配制试验饲粮,采用种猪自动饲喂系统饲喂35和50d后各屠宰1组,比较其生长性能和肉品质的差异。【结果】饲养50d的圩猪平均日增体质量显著低于三元杂交猪(P<0.05),料体质量比显著高于三元杂交猪(P<0.05)。相同饲养期内,圩猪肉的大理石纹评分、肌内脂肪、肌苷酸、必需氨基酸以及饱和脂肪酸的含量均显著高于三元杂交猪(P<0.05),而其肌肉滴水损失、硬度、肌纤维直径和多不饱和脂肪酸含量则显著低于三元杂交猪(P<0.05)。【结论】与三元杂交猪相比,圩猪生长速度缓慢,饲粮转化率低,但具有优良的肉质性状和风味特性。

牛磺酸研究进展

牛磺酸是一种游离氨基酸,因其特殊的生理功能,对动物机体具有广泛的生物学效应。文章综述了近年来牛磺酸在各方面的作用机制及其生理功能的研究进展,并简要介绍了牛磺酸的应用前景。

关于在小学语文教学中渗透德育的思考

小学教育作为义务教育的一部分，是小学生学习基础奠定的关键阶段。也是学生德育引导的黄金期。小学语文作为基础学科，其也是德育渗透的主要渠道。将德育教育渗透到小学语文教学中，让学生在寓教于乐过程中实现自我修养的提升。因此本文重点就小学语文德育教育渗透展开思考。

浅析提高小学语文课堂教学效率的策略

小学语文作为基础教育学科，侧重学生语文素养及语文学习能力的提升，直接关系到学生的未来成长与成才，因此小学语文教学必须落到实处。而教学效率的提升与教学实效密切相关。本文重点就小学语文课堂教学效率的提升进行论述，探讨其教学效率提升的主要策略，以期更好地促进小学语文教学。