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基于数学核心素养做实高考试题分析——2017 年高考数学试题解读的一点体会
1
作者
顾开忠
杜秀芳
田泽飞
《中学生作文指导》
2019年第6期123-123,共1页
高考试题中的“概率与统计”模块基本上涵盖了高中数学学科核心素养,对它的内容、题型、热点、现实背景的挖掘,有利于完善教学和备考工作。
关键词
概率
统计
数学素养
下载PDF
职称材料
高考核心考点“万有引力与航天”的五大解题模型
2
作者
田泽飞
顾开忠
《中学生作文指导》
2019年第6期212-212,共1页
“万有引力与航天”是新课标高考理综物理命题的热点内容,试题以选择题形式命题,难度偏高。由于本模块所涉及到的知识内容比较抽象,习题类型较多,不少学生普遍感觉到建模困难,导致解题时找不到切入点。
关键词
圆周运动
万有引力
人造卫星
解题模型
下载PDF
职称材料
应用值日班长制度构建"人人参与"的班级管理体系
3
作者
田泽飞
顾开忠
赵尹
《中学生作文指导》
2018年第16期67-67,共1页
值日班长制度,每天由一位值日班长管理班级,值日班长向值周班长负责,值周班长向常务班长负责,常务班长向班长和班主任负责,实现层层递进,分层管理,使每个学生都能体验到自己存在的价值,最大限度的调动学生的积极性,达到"人人有事做...
值日班长制度,每天由一位值日班长管理班级,值日班长向值周班长负责,值周班长向常务班长负责,常务班长向班长和班主任负责,实现层层递进,分层管理,使每个学生都能体验到自己存在的价值,最大限度的调动学生的积极性,达到"人人有事做,事事有人做,人人有人管,人人管人人"的全员参与班级管理的新型模式。
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关键词
值日班长制度
学生自主管理
班务日志
值周班长
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职称材料
题名
基于数学核心素养做实高考试题分析——2017 年高考数学试题解读的一点体会
1
作者
顾开忠
杜秀芳
田泽飞
机构
云南省曲靖市沾益区第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期123-123,共1页
文摘
高考试题中的“概率与统计”模块基本上涵盖了高中数学学科核心素养,对它的内容、题型、热点、现实背景的挖掘,有利于完善教学和备考工作。
关键词
概率
统计
数学素养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考核心考点“万有引力与航天”的五大解题模型
2
作者
田泽飞
顾开忠
机构
云南省曲靖市沾益区第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期212-212,共1页
文摘
“万有引力与航天”是新课标高考理综物理命题的热点内容,试题以选择题形式命题,难度偏高。由于本模块所涉及到的知识内容比较抽象,习题类型较多,不少学生普遍感觉到建模困难,导致解题时找不到切入点。
关键词
圆周运动
万有引力
人造卫星
解题模型
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应用值日班长制度构建"人人参与"的班级管理体系
3
作者
田泽飞
顾开忠
赵尹
机构
云南省曲靖市沾益区第一中学
出处
《中学生作文指导》
2018年第16期67-67,共1页
文摘
值日班长制度,每天由一位值日班长管理班级,值日班长向值周班长负责,值周班长向常务班长负责,常务班长向班长和班主任负责,实现层层递进,分层管理,使每个学生都能体验到自己存在的价值,最大限度的调动学生的积极性,达到"人人有事做,事事有人做,人人有人管,人人管人人"的全员参与班级管理的新型模式。
关键词
值日班长制度
学生自主管理
班务日志
值周班长
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
基于数学核心素养做实高考试题分析——2017 年高考数学试题解读的一点体会
顾开忠
杜秀芳
田泽飞
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
2
高考核心考点“万有引力与航天”的五大解题模型
田泽飞
顾开忠
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
3
应用值日班长制度构建"人人参与"的班级管理体系
田泽飞
顾开忠
赵尹
《中学生作文指导》
2018
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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