引导学生自主学习,提高农村初级中学英语教学有效性

目前不少农村初中英语教学质量低下,主要原因之一是没有激发学生学习的主动性。引导学生自主学习,激发学生学习的内驱力是提升英语教学有效性的重要途径。本文分析了农村初级中学中引导学生自主学习的现实困难,并对如何引导学生开展自主学习提出了初步设想。

英语课堂巧用交互式电子白板促进人才培养

交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段，有效地整合了传统黑板教学和现代多媒体教学的优点，实现了信息技术和课堂教学的无缝连接。教师要结合英语课堂教学实例，研究如何利用交互式电子白板，优化中学英语课堂教学，促进人才培养。